鼓浪屿之行

【导语】优秀小学暑假作文:鼓浪屿之行,开篇以“珍珠”喻鼓浪屿,意象清新,富有地域辨识度,感官描写丰富,融视觉(蔚蓝、绿色)、听觉(惊涛、琴声、鸟鸣)、触觉(晚霞余晖)于一体。

鼓浪屿之行

作文范文

主题: 家国情怀、自然之美、文化传承、童年记忆、两岸情缘

在祖国辽阔的土地上,有一颗闪亮的珍珠,那就是厦门的鼓浪屿。今天,我就和妈妈来到了这颗“珍珠”上。

我们来到鼓浪屿,只见渡口的前方闪耀着几个砾大无比的大字—鼓浪屿。我像一只小鸟,兴奋地从甲板上跳下来,牵着妈妈的手,心想:鼓浪屿里会是什么样儿呢?

鼓浪屿人山人海,主儿没有车辆,行走是这儿的主题。各种花儿向我们挥手,各种绿树向我们歌唱。你竖耳听听,惊涛拍岸的声响多么动听,小鸟们欢叫的声音多么优美。我仿佛在音乐中生活。

导游对我说:“鼓浪屿是一个‘音乐之岛’,这儿的居民的家都有钢琴,在傍晚,琴声忧扬传荡,世界中,鼓浪屿还有个响当当的名字—海上花园。我们今天要去日光岩,对了,鼓浪屿中,日光岩、菽庄花园、皓月园、风琴博物馆和钢琴博物馆都很好玩呢!”我挠挠脑袋,心想:原来鼓浪屿还有这么多好玩的地方呀。

我好奇地望着鼓浪屿的一切。鼓浪屿的小店门口是一大盆一大盆的鲜花,里面是一串串红灯笼。鼓浪屿小路边有一座座别墅,有的像城堡,的的像海底的水晶宫,的的像一条小鱼……

我们来到了日光岩。

仰望日光岩,只见日光岩像一只对着天空嚎叫的大狮子,我迫不及待地向日光岩跑去。导游叔叔说:“日光岩是厦门鼓浪屿的地方。”

我挤进观景台,俯看:蔚蓝的大海上飞翔着一只只海鸟,绿色占了一大半。“你看,那是台湾岛!”我也发现了,在茫茫大海上真的有一个小岛哇!我想:我长大一定要让台湾回归祖国,让祖国更加发达。导游说“日光岩又称‘晃岩’。相传郑成功来这里时,看这儿景色迷人,便把晃字拆开,命名为日光岩。”在一块巨石上,我了现“闽海雄风”四个大字,估计这是水操台吧!

在钢琴声下,鼓浪屿恢复了平静。我们沐浴着晚霞的余晖,离开了鼓浪屿。

精选读者点评

“砾大无比”“主儿没有车辆”“的的像”“了现”……这些错别字和语病得圈出来改一改呀!话说回来你写鼓浪屿时眼睛是亮的,耳朵是张着的,连风里飘的琴声都听见了,真好!

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、游记

【成语使用】

人山人海、惊涛拍岸、闽海雄风

【形容词】

辽阔、闪亮、砾大、蔚蓝、绿色、迷人、平静、晚霞

【好词好句】

1. 在祖国辽阔的土地上,有一颗闪亮的珍珠,那就是厦门的鼓浪屿。

2. 我像一只小鸟,兴奋地从甲板上跳下来,牵着妈妈的手。

3. 各种花儿向我们挥手,各种绿树向我们歌唱。

4. 日光岩像一只对着天空嚎叫的大狮子。

【修辞手法】

比喻:日光岩像一只对着天空嚎叫的大狮子,以猛兽喻山岩,突出其雄奇峻拔的形态与气势

引用:“闽海雄风”四个大字,直接引用石刻题词,增强历史厚重感

排比:“日光岩、菽庄花园、皓月园、风琴博物馆和钢琴博物馆都很好玩呢!”,以并列名词短语铺陈景点,展现鼓浪屿文化丰富性

【文字校对】

• "砾大无比"应为"硕大无比"

• "主儿没有车辆"应为"几乎没有车辆"

• "忧扬传荡"应为"悠扬传荡"

• "的的像城堡,的的像海底的水晶宫,的的像一条小鱼"应为"有的像城堡,有的像海底的水晶宫,有的像一条小鱼"

• "了现"应为"发现"

【写作亮点】

✓ 开篇以“珍珠”喻鼓浪屿,意象清新,富有地域辨识度

✓ 感官描写丰富,融视觉(蔚蓝、绿色)、听觉(惊涛、琴声、鸟鸣)、触觉(晚霞余晖)于一体

✓ 童心视角自然真挚,“挠挠脑袋”“我仿佛在音乐中生活”等语句充满儿童特有的好奇与沉浸感

✓ 历史元素有机穿插,郑成功传说与“闽海雄风”题刻自然融入游览过程,厚植家国情怀

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