小学生作文热爱生命

【导语】小学生作文热爱生命,开篇设问,以哲思领起全文,自然引出生命主题,细节真实生动,“扑通”拟声、“血流了一桌子”等描写极具画面感与冲击力。

小学生作文热爱生命

作文范文

主题: 生命意识、敬畏生命、自我觉醒、价值追寻、平凡伟大

我常常想:生命是什么呢?

中午,爸爸在杀鱼,只见那条鱼在爸爸手中扑腾,爸爸费了九牛二虎之力才抓着它,可他又一扑腾,还奔了出去,爸爸又抓,鱼又逃。这样三番五次,爸爸才把刀落在鱼身上。可是鱼还是在顽强地挣扎着。

鱼被爸爸杀死了,可它在临死前用尽力气去挣扎的情景,让我真是感动。

爸爸问我:“你信不信,这时候鱼的心脏还在跳动?”

我疑惑地望着爸爸,表示不信。

爸爸见我不信,就把鱼开膛破肚,并取出了鱼的心脏,放到桌子上,让我仔细看。只见鱼的心脏“扑通”“扑通”地响,血流了一桌子。过了好一会儿,那颗心脏才停止了跳动。我不由得摸了摸我的心脏,当我感受到我平稳的心跳时,我被大大地震撼了。

一条鱼都有这么顽强的生命力,那作为一个人,我就更应该珍惜自己的生命,多做一些有意义的事,让生命的每一天都过得丰富多彩!

精选读者点评

鱼还在跳?我盯着这句看了三遍,你把“扑通”赋予了生命,连纸都像在颤!后头“摸心跳”那一下,真比啥大道理都温暖入心。下次试试,把爸爸手上的水珠、刀光、你咽口水的声音也塞进去呢!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

【成语使用】

九牛二虎之力、三番五次、开膛破肚

【形容词】

顽强、疑惑、平稳、丰富、多彩、精彩、费力、临死

【好词好句】

1. 我常常想:生命是什么呢?

2. 鱼被爸爸杀死了,可它在临死前用尽力气去挣扎的情景,让我真是感动。

3. 只见鱼的心脏“扑通”“扑通”地响,血流了一桌子。

4. 一条鱼都有这么顽强的生命力,那作为一个人,我就更应该珍惜自己的生命,多做一些有意义的事,让生命的每一天都过得丰富多彩!

【修辞手法】

比喻:将鱼挣扎比作“九牛二虎之力”,凸显其生命本能的强烈与不可遏制

【文字校对】

• “奔了出去”应为“蹦了出去”

• “费力地”误作“费了”,但属口语化表达,不视为硬性错误,故不列

【写作亮点】

✓ 开篇设问,以哲思领起全文,自然引出生命主题

✓ 细节真实生动,“扑通”拟声、“血流了一桌子”等描写极具画面感与冲击力

✓ 情感层层递进,由观察到震撼,再到自我观照与价值升华

✓ 结尾由物及人,完成从具象生命体验到抽象生命意识的跃升

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