感悟生命

【导语】优秀小学生作文:感悟生命,以二月兰枯而复生为线索,赋予植物人格化精神,托物言志自然真挚,选取三个典型生命样本(植物、灾童、楷模),时空交错却主旨统一。

感悟生命

作文范文

主题: 生命力、责任、坚韧、善意、价值、觉醒

生命到底是什么?我常常这样想。

有一次,我们全家出去旅游,没有人照顾窗台上的二月兰,经过一个多月,我们回家时,它的叶子枯黄了,身边的泥土像嘴唇的裂缝一样,我本以为它已经死了,就一直闲置在窗台上,心想,等来年春天,我再种上一株新的植物在花盆里。但出乎我的意料的是在春天再次到来时,二月兰,在泥土中吐出了一株株的新嫩芽。啊!发芽了,我惊叹不已,那一株株嫩绿的,尖尖的,鹅黄的新叶,不顾自身的柔弱,昂首在干枯的花盆中,给这原本灰扑扑的花盆增添着无限的生机。好像在说春天来了。我感到小小的植物也有如此顽强的生命力,有对生命的热爱。啊!我明白了生命意味着顽强!

还有一次,我在报纸上知道了四川雅安发生了大地震,有一个小男孩在废墟里呆了三天三夜,他的脚已经残废了,如果不尽快截肢就会有生命危险,但是医生已经没有麻醉药了,男孩毫不犹豫的把自己的脚活生生的拔了下来,小男孩得救了。啊!我明白了生命意味着勇气。雷锋生前十分乐于助人,有一次,他在沈阳站换车时,见一群人围着一个背小孩的中年妇女,原来这位中年妇女是从山东到吉林看丈夫,车票和钱都丢了,雷锋用自己的钱给大嫂买了一张去吉林的火车票,让大嫂很感动。啊!生命意味着奉献

我们都有一条属于自己的生命,我们有权对自己的生命做主,二月兰有着顽强的生命力,小男孩对生命的渴望,雷锋叔叔对人们无私的奉献,让我明白生命有限,但我们要让有限的生命活出无限的的精彩!

精选读者点评

二月兰那段真感人!枯土裂缝、鹅黄嫩芽、灰扑扑的花盆,这几个词一蹦出来,画面就活了。后头地震和雷锋的事例稍显熟套,要是能把小男孩拔脚时手抖不抖、咬没咬嘴唇写实一点,就更倍感关切啦。

名师·深度剖析

作文类型:写人、状物、抒情散文

【成语使用】

出乎意料、毫不犹豫、灰扑扑

【形容词】

枯黄、干枯、嫩绿、尖尖、鹅黄、灰扑扑、顽强、无私

【好词好句】

1. 身边的泥土像嘴唇的裂缝一样

2. 那一株株嫩绿的,尖尖的,鹅黄的新叶,不顾自身的柔弱,昂首在干枯的花盆中

3. 生命有限,但我们要让有限的生命活出无限的精彩!

【修辞手法】

比喻:身边的泥土像嘴唇的裂缝一样,以嘴唇干裂喻泥土龟裂,形象传达干旱焦渴之态

排比:“生命意味着顽强!”“生命意味着勇气。”“生命意味着奉献。”,三组短句并列,节奏鲜明,层层递进强化主题

【文字校对】

• "无限的的精彩"应为"无限的精彩"

【写作亮点】

✓ 以二月兰枯而复生为线索,赋予植物人格化精神,托物言志自然真挚

✓ 选取三个典型生命样本(植物、灾童、楷模),时空交错却主旨统一

✓ “嫩绿的,尖尖的,鹅黄的”叠用色彩与形态形容词,画面感鲜活灵动

✓ 结尾由实入虚,将个体感悟升华为普遍生命哲思,收束有力

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