✎作文范文
今天的第一课，比任何一节课都让我受益良多——我们观看了《感动中国的十大人物》节目，这是一个“催泪弹”评选节目。
2026年，是他们感动了中国，是他们震撼了世界。他们之中，有威风凛凛的军人，也有平凡、朴实的百姓，他们用心拨动了很多人心中那根冷漠、世俗的弦，给我上了开学的第一课。
由于何玥与我同岁，所以我最先想到她。当何玥得知自己的生命即将走到尽头时，毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。何玥生命的终结，正是另三场生命接力的开始，她的爱飞越了雪山，以平凡的精神点燃了生命的火炬，将激励更多有爱心的人加入火炬传递的行列。她的班主任对这个留守儿童记忆犹新：她懂事、聪明、自立、乐于助人……何玥给我们每一个人树立了榜样。
看完节目，我泪眼朦胧，却有一丝遗憾：吴斌叔叔怎么没上榜呢？
这些爱与善的花朵，让我不只感动，而是感动不止。开学这一课，震撼了我的心，教会了我好多，好多……
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：观后感、记叙文、抒情文
【成语使用】
威风凛凛、泪眼朦胧、毅然决定、生命接力、乐于助人
【形容词】
平凡、朴实、冷漠、世俗、懂事、聪明、自立、震撼
【好词好句】
1. 她的爱飞越了雪山，以平凡的精神点燃了生命的火炬
2. 这些爱与善的花朵，让我不只感动，而是感动不止
3. 开学这一课，震撼了我的心，教会了我好多，好多……
【修辞手法】
比喻："'催泪弹'评选节目"，以军事化词汇喻指情感冲击力极强的节目效果，生动诙谐
排比：“懂事、聪明、自立、乐于助人……”，通过并列短语强化人物形象的立体感与感染力
【文字校对】
• "2026年"应为"2012年"（何玥事迹发生于2012年）
• "另三场生命接力"应为"另外三场生命接力"
【写作亮点】
✓ 以“开学第一课”为线索贯穿全文，结构清晰而富有仪式感
✓ 将个体生命体验与时代楷模事迹自然融合，情感真挚不空泛
✓ “爱飞越了雪山”等诗化表达赋予崇高精神以具象张力
✓ 结尾省略号余韵悠长，留白中升腾出绵延不绝的感动与思考
