小学生美丽的生命作文

【导语】小学生美丽的生命作文,以儿童视角完成哲思跃升,由“急”到“慢”的转变自然真挚,景物描写富有通感意识,“绿叶如弦,编出小令”打通视觉与听觉。

小学生美丽的生命作文

作文范文

主题: 生命教育、审美觉醒、节奏意识、诗意栖居、童年哲思

小学生美丽的生命作文

读小学前,我家住在河边一座房子里,河岸景色亮丽。这个故事在这里开始,在这里结束。这不过是一个小小的故事,却改变了我对生命的理解,将我从不快里牵出,投入阳光。

小时候的我,总是很心急,做什么都是急匆匆的,希望尽快做到一切。我去外面,却总是跑的,来去匆匆的背影就如无虚的幻象,在河边出现,却又立马消失----我从来没有停下过,细看周围的一切,一切不过只是些无谓的花草,何须停留呢?我对人生无解,直至那一天的到来。那一天,我们搬家了,幼小的我帮不上一点忙,也没处儿可去了,便一个人来到河边,来到这个将要别离的地方,这个自以为熟悉无比的地方,看看这曾经无数次出现了我无虚身影的地方。可在那看见的一瞬间,我惊愕不已,眼前的景色太美了。青蓝色的河水泛着沙丘般的波浪,万千水波不时拍着两岸的鹅卵石,洁白如玉的卵石平添上了一抹靓丽;青青的垂柳如软软的细鞭在相互摩挲着,绿叶如弦,编出了一道绵绵、精致的小令;柳树下,几十株细弱的小白花在风中微微摇晃,优美的身姿仿佛正为小令献上舞蹈。一切太过美艳了,我的心如落水的浮球,飞快的颤动着。可我也在惊异,为何我以前从没有见过这番动人心弦的美丽?是呀,平时从没在意,也无心欣赏,来去匆匆。

在漫漫的人生道路上,每个人都有许多事要做,可是,你们可曾想过,要“慢慢走”?生命不只是达到目的,而是在那一分一秒的路程中,感受所有的过程,享受人生的酸甜苦辣。一个人的一生不会一番风顺,或困难、或简单、或快乐、或繁杂的过程进入生命中,才会体会到人生的意义,一路上不正是一道靓丽的、值得我们去细细欣赏体味的风景吗!

慢慢走吧!去感悟生活,去拥有那个充满美丽的生命吧。

精选读者点评

河边的鹅卵石“洁白如玉”,垂柳“绿叶如弦”,这俩比喻真传神!小白花“细弱”却敢在风里跳舞,你笔下有光啊。但“无虚的幻象”“无虚身影”有点拗口,孩子,写自己真正看见的,比查词典造词更打动人。

名师·深度剖析

作文类型:写景抒情散文、哲理小品文

【成语使用】

来去匆匆、一番风顺、动人心弦

【形容词】

青蓝色、洁白如玉、青青的、细弱的、优美的、靓丽的、绵绵的、精致的

【好词好句】

1. 青蓝色的河水泛着沙丘般的波浪,万千水波不时拍着两岸的鹅卵石,洁白如玉的卵石平添上了一抹靓丽

2. 青青的垂柳如软软的细鞭在相互摩挲着,绿叶如弦,编出了一道绵绵、精致的小令

3. 我的心如落水的浮球,飞快的颤动着

【修辞手法】

比喻:”我的心如落水的浮球,飞快的颤动着“,以浮球落水瞬间的剧烈起伏喻写内心震撼与悸动,形象传达初识生命之美的强烈感受

排比:“或困难、或简单、或快乐、或繁杂的过程进入生命中”,通过四组并列短语强化人生历程的丰富性与不可替代性

【文字校对】

• "无虚的幻象"应为"虚幻的幻象"或删去"无虚"

• "一番风顺"应为"一帆风顺"

• "平添上了一抹靓丽"中"上"字冗余,应为"平添一抹靓丽"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角完成哲思跃升,由“急”到“慢”的转变自然真挚

✓ 景物描写富有通感意识,“绿叶如弦,编出小令”打通视觉与听觉

✓ 结构首尾圆合,“在这里开始,在这里结束”与结尾呼吁形成回环张力

✓ 抽象哲理具象化处理,“慢慢走”成为贯穿全文的诗性动作符号

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