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趣味运动会开幕式
五四班马梦菲 辅导老师裴艳红
昨天是运动会。上午举行了开幕式及两项运动项目。进行曲响入我们的耳际，国旗队、彩旗队、花环队、拉丁队......在音乐中缓缓行进。
我是花环队中的一员。花环，就要有花。我举的是紫色的花。
代表队过后该班级了。最让我印象深刻的就是我们班。我们班有两个标志：兔八哥，朝天鹰，上演了一个飞鹰抓兔子的故事。比拿着风车、国旗、气球、玩具新颖多了。
接着该表演了。拉丁舞的同学投入的表演了好几个节目。柔美的舞姿吸引了全校师生，像一只只蝴蝶在风中翩翩起舞...... 最令人惊叹的是花样跳绳。同学们一个接一个地跳着表演着。最惊叹的是跳着打着篮球的表演着。既要保证篮球不会滚向远方，又要保证能跟得上绳子的舞步。难度非常大。练武的同学来了，他们的面容严肃，极其重视这次运动会开幕式。他们甩旗时的力度、方向。连接都很好，其中还有3年级的学弟们呢！葫芦丝吹得娓娓动听，使人陶醉其中。
这次运动会开幕式的节目非常精彩。我也很佩服表演者。
（河南省新密市新世纪学校）
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、校园生活类
【成语使用】
翩翩起舞、娓娓动听、令人惊叹
【形容词】
紫色、柔美、严肃、精彩、新颖、投入、陶醉、难忘
【好词好句】
1. 进行曲响入我们的耳际，国旗队、彩旗队、花环队、拉丁队……在音乐中缓缓行进。
2. 我们班有两个标志：兔八哥，朝天鹰，上演了一个飞鹰抓兔子的故事。
3. 柔美的舞姿吸引了全校师生，像一只只蝴蝶在风中翩翩起舞……
4. 既要保证篮球不会滚向远方，又要保证能跟得上绳子的舞步。
【修辞手法】
比喻：柔美的舞姿吸引了全校师生，像一只只蝴蝶在风中翩翩起舞……，以蝴蝶喻舞者，突出轻盈灵动之美
排比：国旗队、彩旗队、花环队、拉丁队……，以并列短语展现队伍丰富性，增强节奏感
【文字校对】
• "响入"应为"响入"（无误，但属生造搭配，常规为"响彻"或"传入"；此处不作硬性修改）
• "练武的同学来了，他们的面容严肃，极其重视这次运动会开幕式。他们甩旗时的力度、方向。连接都很好"中"方向。连接"标点错误，"方向、连接"
• "表演着"重复使用，如"最惊叹的是跳着打着篮球的表演着"应为"表演者"
【写作亮点】
✓ 以第一人称视角贯穿全程，真实自然，富有现场感
✓ 班级创意节目描写生动，“飞鹰抓兔子”充满童趣与想象力
✓ 多感官描写融合，听觉（进行曲、葫芦丝）、视觉（紫色花环、蝴蝶般舞姿）、动态（跳绳打篮球）相映成趣
✓ 结尾简洁有力，情感真挚，“我也很佩服表演者”余味朴实
