五年级我读书我快乐作文

【导语】五年级我读书我快乐作文,观点清晰,围绕读书方法与价值展开层层论述,善用生活化语言表达抽象概念,如“连锁反应”“哺育灵魂”。

五年级我读书我快乐作文

作文范文

主题: 阅读价值、方法指导、自我提升、身心发展

读书是一项既增强记忆力,又提高自身的素质,还能锻炼自己的耐力和性格。

读书是要有方法的,比如随时做笔记;拿个本子记录好词好句;遇到不会的字;结合上下文说出意思;朗读通顺,有感情的朗读,并背诵优美自然……等等等等。

我的读书方法是:先大致看一遍,再看我感兴趣的部分,找到好词好句,多读几遍;试图把我感兴趣的地方能用我自己的话说出来;在想想有哪些修辞方法,说明方法;这本书有哪些精彩之处;看完之后我会再多看几遍,以便记住。

会看书的人看书就会感到快乐,不会看书的人看书就会感到厌倦。看书时跟环境也有关系,环境好,效率就高,环境不好,效率就低,看也看不好。

我看书就会感到满足,看得越多,记得越多,记得越多,学得越多,学得越多,会的越多,会的越多,素质就越高。这就是看书的连锁反应。

人,吃饭是哺育我们的身体,读书哺育的是我们的灵魂,两者不可缺一!

精选读者点评

这个“连锁反应”表达有味!把读书的益处一层层推下去,像多米诺骨牌一样自然有力。结尾那句“吃饭哺育身体,读书哺育灵魂”,干净利落,有分量。

名师·深度剖析

作文类型:说明文、议论文

【成语使用】

等等等等、不可缺一

【形容词】

优美、自然、快乐、厌倦、满足、精彩、高、低

【好词好句】

1. 看书时跟环境也有关系,环境好,效率就高,环境不好,效率就低,看也看不好。

2. 我看书就会感到满足,看得越多,记得越多,记得越多,学得越多,学得越多,会的越多,会的越多,素质就越高。

3. 人,吃饭是哺育我们的身体,读书哺育的是我们的灵魂,两者不可缺一!

【修辞手法】

比喻:[“读书哺育的是我们的灵魂”,将读书比作精神食粮,赋予其滋养灵魂的功能]

排比:[“看得越多,记得越多,记得越多,学得越多,学得越多,会的越多,会的越多,素质就越高”,以递进式重复强化阅读的累积效应]

【文字校对】

• "等等等等"应为"等等"

• "说明方法"应为"表现手法"或"写作手法"

• "再看我感兴趣的部分"建议改为"再细读我感兴趣的部分"以增强逻辑衔接

【写作亮点】

✓ 观点清晰,围绕读书方法与价值展开层层论述

✓ 善用生活化语言表达抽象概念,如“连锁反应”“哺育灵魂”

✓ 句式富于变化,长短句交错,节奏感强

✓ 具有鲜明的个人体验色彩,真实自然

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