✎作文范文
五年级珍惜生命的作文
我常常想：生命是什么呢？
生命是下水道的石板下顽强生长着的小芽芽。不畏恶劣的环境而生存者，也不畏厚重的石板而生长着。他竟可以和石板相对抗，在没有泥土、没有肥料的大石板下不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅长了几厘米高。
生命是哇哇坠地的小孩儿，在允吸着妈妈的奶水，用无知的大眼睛看着这个多姿多彩的世界。这时候一个小生命降生了，世界上又多了一份微笑，又多了一阵哭声。在所有人的精心呵护下，他慢慢的逐渐长大，长成一个青年人，为祖国，为社会作出一份自己的力量。
为了这些娇小、可爱的小生命，我们应该怎样保护他们呢？
下午放学回到家，闻到一股刺鼻的味道，原来是前面在装修喷漆。妈妈说：这种东西对身体有害，只是为了好看，人长期在里面对身体非常不好，所以我们家就简简单单地只刷了涂料，全是白墙，并且每天都开窗通风。就是为了每天都有新鲜的空气，热爱生命，健康成长。
现在人们每天都在锻炼，意识到身体健康的重要性。早上大街上很是热闹：有人做早操，有人跑步，有人练太极拳......都是为了身体健康，使自己活得更加光彩有力。
石板下的小芽芽都那么顽强地生长，那我们人类呢？也要远离油漆的味道，不喝有色素的饮料.......保护生命，热爱生命，对自己负责，给自己一个健康的身体！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：哲理散文、写景状物、生活随笔
【成语使用】
不屈向上、多姿多彩、简简单单
【形容词】
顽强、恶劣、厚重、娇小、可爱、新鲜、健康、光彩
【好词好句】
1. 生命是下水道的石板下顽强生长着的小芽芽。
2. 他竟可以和石板相对抗，在没有泥土、没有肥料的大石板下不屈向上，茁壮成长。
3. 世界上又多了一份微笑，又多了一阵哭声。
4. 石板下的小芽芽都那么顽强地生长，那我们人类呢？
【修辞手法】
比喻：将生命比作“下水道石板下顽强生长的小芽芽”，以微小却坚韧的意象具象化抽象的生命力
排比：“有人做早操，有人跑步，有人练太极拳……”通过并列结构展现全民健身的生动图景
【文字校对】
• "允吸"应为"吮吸"
• "哇哇坠地"应为"呱呱坠地"
• "喷漆"宜为"喷漆作业"或"油漆施工"（语境中指装修过程，单用“喷漆”略显口语化且指代模糊）
【写作亮点】
✓ 以“小芽芽”为贯穿线索，赋予平凡物象深沉的生命哲思
✓ 由物及人、由自然到生活，三层递进展开生命认知
✓ 口语化表达与哲理性思考自然融合，符合儿童认知逻辑
✓ 结尾设问反推，形成情感回环与行动召唤
