✎作文范文
纸片飞起来了
上课了，张老师手握一把塑料尺子和一张纸，我们十分诧异，同学们七嘴八舌地议论开了。就在这时老师突然把纸给斯了，并说：“今天我们来吸纸片吧！”“奥！原来是这样啊！”同学们恍然大悟
老师又说：“谁先来呀？”只见梁睿鑫同学信心满满地走过来，直接把尺子放到纸片上，可是纸片却跟定住了似的什么动静也没有。底下的同学跃跃欲试。老师又叫了赵一诺同学，只见她拿起尺子在她的头发上用力摩擦，然后，把尺子放在纸片上，哈哈……,纸片居然飞起来了.接着老师又叫来了马金宝同学,他用尺子在自己的皮肤上飞快地摩擦,结果,纸片也被吸起来了.后来上来的几位同学用不同的方式也都把纸片给吸起来了。同学们十分惊讶。
正当我们百思不得其解的时候，老师问：“知道这是什么道理吗？告诉你们吧！尺子与头发、毛线或者皮肤等相互摩擦，就会产生静电，让纸片飞起来。科学家通过实验，还证明了塑料与毛皮摩擦会产生静电，玻璃与丝绸摩擦同样也会产生静电……
通过这个实验，我明白了科学就存在人们生活当中，只要我们认真去观察，去探索，去实践，人人都能成为科学家的。朋友们让我们睁大眼睛，开动脑筋，去自然生活中探索科学的真谛吧。
五年级:许 璠
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、说明文
【成语使用】
七嘴八舌、恍然大悟、百思不得其解、跃跃欲试
【形容词】
诧异、信心满满、用力、飞快、惊讶、认真、自然
【好词好句】
1. 纸片却跟定住了似的什么动静也没有。
2. 哈哈……,纸片居然飞起来了。
3. 尺子与头发、毛线或者皮肤等相互摩擦，就会产生静电，让纸片飞起来。
4. 只要我们认真去观察，去探索，去实践，人人都能成为科学家的。
【修辞手法】
比喻：纸片却跟定住了似的什么动静也没有，以“定住”喻纸片静止不动的状态，生动传神
排比：去观察，去探索，去实践，三个动宾结构连用，增强语势与节奏感
【文字校对】
• "斯了"应为"撕了"
• "奥！"应为"噢！"
• "许 璠"中姓名间空格应删除，为"许璠"
【写作亮点】
✓ 实验过程描写层次清晰，时间顺序与人物动作交替推进
✓ 叙述中自然穿插科学原理，实现趣味性与知识性的融合
✓ 语言富有现场感，“哈哈……”“跃跃欲试”等表达鲜活灵动
✓ 结尾由小实验升华为生活哲思，立意自然不刻意