我的同学

【导语】五年级写人作文范文:我的同学,外貌描写层次清晰,五官与神态相融,突出人物鲜活气质,通过两件典型小事展现人物性格,选材贴近儿童生活。

我的同学

作文范文

主题: 友情、成长、榜样力量、积极心态、人格魅力

看,那边走来了一位个子高高的女孩,扎在脑后的马尾辫走起路来一摇一摆。白净的面庞,大大的眼睛,翘翘的鼻子配上小巧的嘴,显得很是俏皮可爱;这就是我的好闺蜜——毕筱雪。

她从来不斤斤计较。有一次,我和她玩游戏,我不小心踢着她了,我以为她会很生气,没想到她却说:“没事,没事,你又不是故意的。”“对不起呀!”我小声的说。“不用说对不起了,我又没伤筋动骨。”她满不在乎地说。所以,我们又一起开心的继续做游戏了。

她还很好学,学习成绩也不错。她几乎每一次考试成绩都在九十五分以上。我记得上次期中考试,她考了九十分,我以为她会伤心,但她却说:“我已经尽力了,试卷又不能改了。下次我再努力吧!”我真佩服她学而不厌、坚持不懈的精神,以后我要以她为榜样

俗话说:“听君一席话,胜读十年书。”而我觉得有这样的同学,却胜读十年书。我能跟这样优秀的同学在一起,是一件非常幸运的事!

五年级:张晗

精选读者点评

这个“翘翘的鼻子配上小巧的嘴”栩栩如生!像画里跳出来的一样,比“长得漂亮”进步巨大后面写她不生气那段,“没事,没事”重复得好,语气就出来了。再想想:她说话时手在干嘛?眼睛看哪儿?加半句,人就立住了。

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、记叙文

【成语使用】

斤斤计较、学而不厌、坚持不懈、胜读十年书

【形容词】

高高的、白净的、大大的、翘翘的、小巧的

【好词好句】

1. 扎在脑后的马尾辫走起路来一摇一摆。

2. 白净的面庞,大大的眼睛,翘翘的鼻子配上小巧的嘴,显得很是俏皮可爱。

3. 我已经尽力了,试卷又不能改了。下次我再努力吧!

【修辞手法】

比喻:马尾辫“一摇一摆”,将动态具象化,赋予活泼灵动之感

引用:“听君一席话,胜读十年书。”

【文字校对】

• "小声的说"应为"小声地说"

• "又没伤筋动骨"应为"又没伤着筋骨"(口语化表达宜调整为更规范的书面语)

【写作亮点】

✓ 外貌描写层次清晰,五官与神态相融,突出人物鲜活气质

✓ 通过两件典型小事展现人物性格,选材贴近儿童生活

✓ 语言自然质朴,对话真实,富有童趣与温度

✓ 结尾由个体感悟升华为情感认同,真挚不造作

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