✎作文范文
“铃铃铃……”上课铃声响了。同学们风驰电掣跑回自己的座位。
“同学们，今天给大家介绍一位新同学。”叶老师提高了嗓音。“她叫紫美仙，是未来星学校转学来的……”叶老师喋喋不休。
介绍后，叶老师安排座位，他抓耳挠腮，认真思考，终于，叶老师开“金口”了：“紫美仙，你去坐在那儿。”然后用手指了指粉果果旁边的座位。“哦。”紫美仙走到座位前，坐了下来。
下课了，大家都埋头做作业。因为今天的作业特多。只有粉果果最不老实了，东张西望，害得前后同学坐立不安。突然，后边的同学——洪小涛站了起来，气急败坏地说：“粉果果，你再不认真做作业，我就记名了！！”粉果果立刻吓得惊心动魄，连连摆手：“班长大人啊！我再也不敢了，你放过我吧！”说着又学着京剧里的人手舞足蹈，哄得全班捧腹大笑。这下，连天都会笑出一个大黑洞来。只有洪小涛生气，气得脸通红，像个红彤彤的大苹果。紫美仙对粉果果说：“怎么？你故意惹班长生气呀？”粉果果吐了吐舌头，做了个鬼脸，紫美仙笑了，笑得那么欢。
“你长得真美！”粉果果向紫美仙投来羡慕的目光。“是吗？”紫美仙害羞地低下了头，其实心里却是欣喜若狂。“是啊，是啊！”粉果果边说边打量紫美仙：真是一个洁白如玉的小女孩，眉清目秀，简直是沉鱼落雁、闭月羞花啊！一双圆溜溜的大眼睛嵌在红扑扑的小脸蛋。可美了。（起码比粉果果美丽一百倍。）
呵呵，虽然紫美仙不知道粉果果在想什么，但是心里还是美滋滋的。
新同学——来吧！
五年级:林昊
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、校园生活作文
【成语使用】
风驰电掣、喋喋不休、抓耳挠腮、气急败坏、惊心动魄、沉鱼落雁、闭月羞花、欣喜若狂
【形容词】
洁白如玉、眉清目秀、红扑扑、圆溜溜、欢、美滋滋、特多、新
【好词好句】
1. “这下，连天都会笑出一个大黑洞来。”
2. “气得脸通红，像个红彤彤的大苹果。”
3. “一双圆溜溜的大眼睛嵌在红扑扑的小脸蛋。”
4. “新同学，来吧！”
【修辞手法】
比喻：”气得脸通红，像个红彤彤的大苹果“，以苹果喻脸，突出情绪外显的生动感
排比：“沉鱼落雁、闭月羞花”，连用典故式四字短语强化人物之美
【文字校对】
• “他抓耳挠腮”应为“她抓耳挠腮”（前文主语为叶老师，女性）
• “粉果果最不老实了”宜改为“粉果果最坐不住了”或“粉果果最不安分”，“不老实”略带贬义且语境不符
• “可美了。（起码比粉果果美丽一百倍。）”括号内补充属主观夸张，与全文童趣风格稍脱节，但非错误，故不列为校对项
【写作亮点】
✓ 开篇铃声切入，节奏明快，富有现场感
✓ 人物绰号鲜活（粉果果、紫美仙、洪小涛），增强校园真实气息
✓ 对话自然灵动，符合儿童口吻与行为逻辑
✓ 结尾短句“新同学，来吧！”简洁有力，余味跃动
