✎作文范文
题记————我不回头，只是不想回头。
学校秋运会又开始了。
“请五年级参加两人三足的同学，到检录处检录！请五年级参加两人三足的同学，到检录处检录！”
比赛完毕。
大家都哭了，只得了第四。她们哭得特别凶，班主任想上去安慰一下他们，张开双手，不小心碰到了我的下巴，立刻恶厌的躲开，当然，我也是运动员，我也参加了。
我默默的走开，拾起凳子，回班。只留下一个背影，我的眼圈红了，是内疚？是愧疚？是伤心？是嫉妒？不！最多的。还是委屈吧……在昏黄的阳光下。
我爬上楼梯，每一步都那么沉重，我拖着疲倦的身体缓慢地走上楼梯。我是一个令人讨厌的孩子！我是一个令人讨厌的孩子！我是一个令人讨厌的孩子！
爬到五楼，我累了，我想哭。我瘫坐在座位上起不来了。教室很漂亮，昏暗的阳光透过窗户，一束束的光线照进来，无比梦幻。纯真的孩子，最后只剩下虚伪，又是五班。只怪自己太傻，怪世界太假……
五年级:冬狮
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情散文
【成语使用】
两人三足、疲倦不堪
【形容词】
昏黄、沉重、疲倦、昏暗、梦幻、纯真、虚伪
【好词好句】
1. 我不回头，只是不想回头。
2. 只留下一个背影，我的眼圈红了，是内疚？是愧疚？是伤心？是嫉妒？不！最多的。还是委屈吧……
3. 我是一个令人讨厌的孩子！我是一个令人讨厌的孩子！我是一个令人讨厌的孩子！
【修辞手法】
比喻：将阳光比作“一束束的光线”，营造出梦幻而疏离的视觉氛围
排比：“是内疚？是愧疚？是伤心？是嫉妒？”通过设问与并列强化情绪张力；“我是一个令人讨厌的孩子！”连续三次重复，增强心理冲击力
【文字校对】
• "恶厌"应为"厌恶"
• "五年级:冬狮"标点不规范，冒号应为破折号或删除，署名格式宜统一为“五年级 冬狮”
【写作亮点】
✓ 题记凝练有力，以矛盾心理切入，奠定全文情感基调
✓ 心理描写层次丰富，用多重设问与自我诘问展现少年复杂心绪
✓ 环境描写与心境高度融合，“昏黄的阳光”“昏暗的光线”反复映照内心孤寂
✓ 口语化语言中蕴含诗性节奏，如楼梯段落的短句递进与身体感书写