五年级我爱读书作文

【导语】五年级我爱读书作文,选材角度新颖,以“船上三选一”的假设情境切入,自然引出读书主题,善用对比思维,将蛋糕、玩具与书并置比较,凸显书籍的独特价值。

五年级我爱读书作文

作文范文

主题: 阅读价值、精神成长、心灵世界、文化传承、思想启迪

如果你乘船去旅行,除了带必备的生活用品外,只能选择玩具、蛋糕和书中的一样,你会选什么呢?

我会选择带一本书。因为蛋糕虽然好吃,但是吃完后就什么也没有了,最后也只能当做身体废物排泄出来;而玩具呢?虽然可以不断的重复玩,但我可以试问你,就算是一个很精密、很好玩的网络游戏,玩的遍数多了,是不是也玩烦了呢?而且也得不到太多的收获。但是书却不一样。因为书可以医治愚昧,书可以使人聪慧,书是人类进步的阶梯;书寄托着长辈的期冀,书严实着人成长的途径;书折射着老师、同学的情谊和我们的喜、怒、哀、乐……

我在船上可以反复的看这一本书。我可以看一遍、10遍、100遍、甚至1000遍。你会问我,难道这样就不会烦吗?那样就应该可以背过整本书了,那还有什么意思呢?的确,当时我确实应该能背过那整本书了。但是,你如果反复的去看一本书的话,你就会发现,每读一遍,都会有新的收获。

书可以让我们的理性不断升华,灵魂不断升华。可以让我们进入书中的世界,同时去感受作者心中的世界。

来吧!让我们一起去书中的世界探险吧。

精选读者点评

这本书选得得当!后半段写“读一百遍有新收获”,眼睛一亮,你悄悄把“温故知新”嚼出了自己的味道,连标点都跟着呼吸起伏。

名师·深度剖析

作文类型:议论文、想象作文

【成语使用】

人类进步的阶梯、喜怒哀乐

【形容词】

必备、精密、好玩、反复、新的、理性、灵魂、整

【好词好句】

1. 书可以医治愚昧,书可以使人聪慧,书是人类进步的阶梯

2. 书寄托着长辈的期冀,书严实着人成长的途径

3. 每读一遍,都会有新的收获

4. 可以让我们进入书中的世界,同时去感受作者心中的世界

【修辞手法】

比喻:[“书是人类进步的阶梯”,将书比作阶梯,形象展现其对精神成长的托举作用]

排比:[“书可以医治愚昧,书可以使人聪慧,书是人类进步的阶梯”“书寄托着……书严实着……书折射着……”等多处运用排比,增强语势与情感浓度]

【文字校对】

• "严实着"应为"延展着"

【写作亮点】

✓ 选材角度新颖,以“船上三选一”的假设情境切入,自然引出读书主题

✓ 善用对比思维,将蛋糕、玩具与书并置比较,凸显书籍的独特价值

✓ 句式富于变化,长短句交错,排比与设问穿插,节奏感强

✓ 情感真挚饱满,从实用价值升华至精神成长,体现少年阅读自觉

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