✎作文范文
我们新来的老师是个女大学生，她教我们语文。她还在上大学。老师长得很漂亮，卷着的黑黑的头发，两只眼睛炯炯有神，说起话来悦耳动听。我们五五班的学生都非常喜欢她！
老师来了以后，我们五五班就添了一些活跃气氛。上课同学们都认真听讲，作业也认真完成，她也非常认真的教育我们，培养我们。在办公室，也帮苏老师努力改作业。调皮的同学下课也不打闹了，在哪呢？在陪着她聊天、谈笑呢！按班主任苏老师的话来说，她是原来调皮的五五班的救星。
可一学期之后，我们听到一个令全班震撼的消息——老师要走了！
全班整整沉浸在默默无语里一分钟，谁也不相信这是真的。
最喜欢她的那些同学快哭了……
今天，是我们跟老师的“离别日”，老师来了，她的脸色很难看，像是以泪洗面过。说她要走了，让我们不要太伤心！可是，我们还没有哭，老师她却已经潸然泪下了，但她却不住的掩饰自己，让同学们看不到她的伤心。
我们为她开了个欢送会，可是没有一个同学是在“欢送”她。
我们把礼物，祝福送给了她，还是没有表尽我们的情谊。
这一刻对她来说，这是她人生中很重要的一刻。
半个小时后，老师真的要走了，这就是我们分别的时刻了，霎那间，同学们都哭了，很伤心，很伤心……
老师，虽然你走了，但是我们不会忘记你给予我们的知识，我们会永记心头，不管怎么样也不会忘记！不管您身在何方，您还是我们的老师！老师，我们五五班的学生爱您，永远爱您！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情散文
【成语使用】
炯炯有神、以泪洗面、潸然泪下
【形容词】
漂亮、黑黑、悦耳、认真、默默、震撼、重要、伤心
【好词好句】
1. 老师长得很漂亮，卷着的黑黑的头发，两只眼睛炯炯有神，说起话来悦耳动听。
2. 全班整整沉浸在默默无语里一分钟，谁也不相信这是真的。
3. 老师，虽然你走了，但是我们不会忘记你给予我们的知识，我们会永记心头，不管怎么样也不会忘记！
【修辞手法】
比喻："'离别日'，将告别时刻比作特殊节日，强化情感张力"
排比：“很伤心，很伤心……”以重复加强悲恸情绪
【文字校对】
• "五五班"应为"55班"
• "哪呢？"应为"哪儿呢？"
• "按班主任苏老师的话来说，她是原来调皮的五五班的救星。"语序欠妥，宜改为"按班主任苏老师的话说，她是原来那个调皮的55班的救星。"
【写作亮点】
✓ 以儿童视角真实呈现师生依恋，情感质朴自然
✓ 时间线索清晰，从初识、相处到离别，结构完整
✓ 多处细节描写传神，如“脸色很难看，像是以泪洗面过”“不住的掩饰自己”
✓ 结尾直抒胸臆，层层递进，感染力强