小学生五年级写人作文范文

【导语】小学生五年级写人作文范文,情感真挚自然,流露对老师的由陌生到亲近的真实心路,善用生活化细节支撑人物形象,如值日生事件。

小学生五年级写人作文范文

作文范文

主题: 师恩、成长、尊重、责任、教育、感恩

在我的心目中,的老师就是我的语文老师芳老师。她是我们的班主任。开始的对她很陌生,认为她会很严格的,但经过这段时间的相处,我才知道我的想法是错的。陈老师是个尽责尽职的好老师,她不但语文教得好,并且和蔼可亲,深受我喜欢。

陈老师讲课时我很投入,这是因为老师教的好,以至于我听课非常投入。老师讲课很全面、具体,所以我学得很快很好。陈老用知识哺育我,她促使我对语文产生了极大的兴趣。和陈老相处的这几个月里,我才真正领悟到语文是多么重要,现在我领悟到了语文的精彩,这一切都是谁的功劳啊?是陈老师。陈老师是一个明白事理的人,如果你做错了,她就一定会惩罚、教育你,如果你听话了,她会冲你笑。有一次,我们值日生没有做到敬职,老师就惩罚我们了。困为老师责怪了我们让我们感到自卑,所以,我们下定决心,要改掉这个不良习惯。

陈老师,您就像辛勤的园丁,而我们就是美丽的花朵,在今后的一年里,我们都需要园丁来哺育,不过我们要做听话的花朵,让园丁不那么苦。

精选读者点评

芳老师?开头写“芳老师”,后面全变成“陈老师”啦!名字都记混,感情再真也让人挠头啊~

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文

【成语使用】

尽责尽职、和蔼可亲、敬职敬责

【形容词】

陌生、严格、全面、具体、美丽、辛勤、听话

【好词好句】

1. 陈老师是个尽责尽职的好老师,她不但语文教得好,并且和蔼可亲,深受我喜欢。

2. 陈老师,您就像辛勤的园丁,而我们就是美丽的花朵……

3. 在今后的一年里,我们都需要园丁来哺育,不过我们要做听话的花朵,让园丁不那么苦。

【修辞手法】

比喻:["陈老师,您就像辛勤的园丁,而我们就是美丽的花朵",以园丁喻老师,花朵喻学生,形象展现师生关系]

【文字校对】

• "的老师"应为"最敬爱的老师"

• "开始的对她很陌生"应为"开始时对她很陌生"

• "陈老"应为"陈老师"

• "困为"应为"因为"

• "敬职"应为"尽职"

【写作亮点】

✓ 情感真挚自然,流露对老师的由陌生到亲近的真实心路

✓ 善用生活化细节支撑人物形象,如值日生事件

✓ 比喻贴切富有童趣,体现儿童视角的独特表达

✓ 结构清晰,以“认识—相处—感悟”为线索层层推进

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