✎作文范文
曾有那么一个人，在我高兴时，与我分享；当我伤心时，予我抚慰。就是这么一个人，陪我度过小学5年的生活。蓦然回首，才觉得这原来是一段挥之不去的美好回忆！
她有一双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃般的小嘴。她的笑容是那么自然；她的小酒窝使她显得那么漂亮；她的小脾气让她觉得自己更有个性。其实，她的特点就是乐于助人。她，就是我们班的音乐课代表——侯婉婷。
那是一个烈日炎炎的夏天，一天上学，妈妈说：“我给你2元钱，你中午去买火烧吃！”我立刻答应了。到了学校，发现2元钱不见了，我那时是心急如焚，心想：怎么办呢？完了完了！脸上的汗珠一颗一颗的往下流。唉！连汗珠都欺负我，我一边找一边擦脸上的汗，可是，怎么也找不着。侯婉婷看见了，关心地问：“怎么了？”
“我……我……”“别支支吾吾的，快说，怎么了？”“我……我妈妈给我的2元弄丢了。”她立刻从书包里拿出2元，使劲往我手里塞，我把钱塞回她手里。我俩争执了好久，她说：“你拿着，以后我向你借的时候后你再借给我，ok？”“那好吧，我不客气了！”看见了吧！
随着光阴荏苒，我对此事的记忆已逐渐模糊，但我终身不忘的是——那个同学。她永远都在我心中！
北皂五年级：蔡昱锟
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文
【成语使用】
炯炯有神、心急如焚、光阴荏苒
【形容词】
美好、自然、漂亮、个性、烈日炎炎、模糊、永恒
【好词好句】
1. 曾有那么一个人，在我高兴时，与我分享；当我伤心时，予我抚慰。
2. 她的笑容是那么自然；她的小酒窝使她显得那么漂亮；她的小脾气让她觉得自己更有个性。
3. 唉！连汗珠都欺负我，我一边找一边擦脸上的汗，可是，怎么也找不着。
4. 随着光阴荏苒，我对此事的记忆已逐渐模糊，但我终身不忘的是，那个同学。
【修辞手法】
比喻：”她有一双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃般的小嘴“，以”樱桃“喻小嘴，突出其小巧红润的形态特征
排比：“在我高兴时，与我分享；当我伤心时，予我抚慰”“她的笑容是那么自然；她的小酒窝使她显得那么漂亮；她的小脾气让她觉得自己更有个性”，节奏鲜明，强化人物形象与情感分量
【文字校对】
• “以后我向你借的时候后你再借给我”应为“以后我向你借的时候你再借给我”
• “北皂五年级：蔡昱锟”中“北皂”疑似地名或校名，若为“北皂小学”则宜补全，但属署名格式范畴，非语病，故不列
【写作亮点】
✓ 开篇以对称句式勾勒人物情感纽带，凝练而富有温度
✓ 外貌描写融入性格暗示，“小酒窝”与“小脾气”形成灵动对照
✓ 细节真实可感，“汗珠一颗一颗往下流”“连汗珠都欺负我”极具儿童视角的鲜活表达
✓ 结尾收束于“那个同学”，平实却余味深长，淡化姓名而升华情谊本质
