五年级下册语文第二单元作文优秀范文

【导语】五年级下册语文第二单元作文优秀范文,场景切换自然,由球场中心到围观人群层层铺展,空间感强,多角度刻画人物神态与动作,“涨红了脸”“伸长了脖子”“双手叉腰”等细节鲜活传神。

五年级下册语文第二单元作文优秀范文

作文范文

主题: 童真、专注、回忆、成长、热爱、瞬间

一个阳光明媚的下午,一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地,把书包和帽子一丢,堆成两堆,便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。那位头发金黄的守门员,脸因紧张和高兴涨成了红色,虽然昨天膝盖被擦破了,但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上,半蹲着身子,聚精会神地盯着足球,跃跃欲试。站在他身后的小男孩,穿着红色的运动服,挺着肚子,有些不服气,昨天大哥哥的腿摔破时,还是他踢走了一球,取得胜利呢。他想到这,有些洋洋得意。

过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚,坐在长凳上,也不知是谁家的小狗,它可对足球不感兴趣,它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。你瞧,那个带着弟弟的小男孩,目光紧紧的琐在黄队,坐这一动不动,生怕黄队输了。和守门员一样有着金黄色头发的小男孩,伸长了脖子,口中轻声喃喃自语:“加油!踢!好!”站在他身后的,头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿,索性站起来,只见她双手叉腰,眉头紧皱,好像有什么不顺心。

戴红色帽子的小女孩,弯着腰,伸头向右望去,她涨红了脸,虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。一位抱着洋娃娃的女孩,一直微笑着,眼睛却繁忙了,一直盯着球,看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩,也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负,一边轻轻摇手,一边说:“真精彩,太不可思议了。”看得最认真的算是那位大个子叔叔了,他看得津津有味。他想起了童年,他是足球的先锋,那是多么难忘的岁月啊,他又想到了将来足球事业的发展,和即将到来的世界杯。

精选读者点评

守门员膝盖擦破还蹲着盯球,这个细节见解透彻!后头写小狗打呼噜、小女孩叉腰皱眉,也像在眼前。平心而论“琐在黄队”是错字,“锁”才对哦,顺手改一改~

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文、场面描写

【成语使用】

聚精会神、跃跃欲试、津津有味、洋洋得意

【形容词】

阳光明媚、金黄、紧张、高兴、简易、激烈、深红色、忙碌

【好词好句】

1. 一个阳光明媚的下午,一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地,把书包和帽子一丢,堆成两堆,便成了简易的球门。

2. 虽然昨天膝盖被擦破了,但他毫不在意。

3. 你瞧,那个带着弟弟的小男孩,目光紧紧的琐在黄队,坐这一动不动,生怕黄队输了。

4. 他想起了童年,他是足球的先锋,那是多么难忘的岁月啊。

【修辞手法】

比喻:把书包和帽子“堆成两堆,便成了简易的球门”,以生活物品模拟球门,具象生动,凸显童趣与临场感

【文字校对】

• "目光紧紧的琐在黄队"应为"目光紧紧地锁在黄队"

• "坐这一动不动"应为"坐着一动不动"

• "头上系着深红色蝴蝶节"应为"头上系着深红色蝴蝶结"

• "他的小手在计算胜负"语义模糊,宜为"他的小手在数着比分"

【写作亮点】

✓ 场景切换自然,由球场中心到围观人群层层铺展,空间感强

✓ 多角度刻画人物神态与动作,“涨红了脸”“伸长了脖子”“双手叉腰”等细节鲜活传神

✓ 以守门员为轴心,串联起不同身份、年龄的观赛者,结构紧凑而富层次

✓ 结尾借大个子叔叔的联想勾连过去、现在与未来,赋予寻常球赛以时光纵深感

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