✎作文范文
难忘的一幕
那天放学后,我望了望窗外,细雨还是在不紧不慢地下,滴到了草地上,滴到了孩子们的身上,飘落在孩子们的头上,更是滴到了我的心上”唉!又要自己跑了”我想.
我撑起伞,在人行道上漫步.这时一个小男孩的举动引起了我的注意:他似乎在思考着什么,手里还拿着一块油滋滋、金灿灿的蛋糕，被捏得中间的奶油似乎都快要流出来了，而他面对的是一个似乎几天没有吃饭，饿得骨瘦如柴的乞丐。小男孩皱了皱眉头，似乎是吞了吞口水，用迟疑的目光看了看手中那流油的蛋糕，又看了看蜷缩在墙角的乞丐，似乎在迟疑要不要将手中的蛋糕给乞丐。他用他那稚嫩的大脑思考着。但在一边的奶奶却似乎不耐烦了，用鄙夷的目光瞄了一眼乞丐，拉着孙子的手就走。可小孩一下子似乎终于思考好了，他甩开了奶奶的手，在奶奶不可思议的目光下，本向乞丐，并大喊：“叔叔、叔叔。”乞丐似乎惊醒了一般，抬起头来，迎接他的是一张充满稚气而又和气的小脸。小男孩高兴极了，对乞丐说：“叔叔，给！”乞丐看到了，小男孩把蛋糕给了他，可在我看到的，不光是个蛋糕，还是这孩子善良的心呀！可我不禁又沉思起来。
平日里教我们要以善良的心对待任何人的大人们，去哪儿了，去哪儿了！大人们，你们知道吗，你们的一言一行，势必会影响我们，你们学得比我们多，可善心呢，却不一定比得过我们孩子！
细雨还在不紧不慢地下，可我的心，却不再平静。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情散文
【成语使用】
骨瘦如柴、不可思议、不紧不慢
【形容词】
细雨、油滋滋、金灿灿、稚嫩、和气、善良、平静
【好词好句】
1. 细雨还是在不紧不慢地下，滴到了草地上，滴到了孩子们的身上，飘落在孩子们的头上，更是滴到了我的心上。
2. 可我不禁又沉思起来。
3. 细雨还在不紧不慢地下，可我的心，却不再平静。
【修辞手法】
比喻：”油滋滋、金灿灿的蛋糕“，以叠词强化视觉与味觉通感，状物鲜活
排比：”滴到了草地上，滴到了孩子们的身上，飘落在孩子们的头上，更是滴到了我的心上“，四重递进，由外而内，增强情感渗透力
【文字校对】
• "本向乞丐"应为"奔向乞丐"
• "学得比我们多"应为"懂得比我们多"或"学得比我们多"语义稍滞，宜改为"读的书比我们多"
【写作亮点】
✓ 场景细节饱满，雨丝、蛋糕、皱眉、甩手等动作富有镜头感
✓ 心理描写层层推进，从自我踌躇到旁观震撼再到深层叩问，逻辑自然
✓ 语言节奏富于变化，长句铺陈氛围，短句点睛立意
✓ 结尾呼应开篇，以“细雨”为线索收束，余韵绵长
