四年级感人的一幕作文

【导语】四年级感人的一幕作文,以“平常”为文眼贯穿首尾,形成含蓄隽永的结构张力,声音细节丰富(笃、笃、笃;欢笑、吆喝、吵闹),增强现场感与生活气息。

四年级感人的一幕作文

作文范文

主题: 善意、尊重、秩序、关怀、平凡中的光、无声的默契

大街上,人来人往,车水马龙。欢笑声、吆喝声、吵闹声,交杂在一起。

商店里的物品琳琅满目,看得人眼花缭乱,从里面走出来的小姑娘们,欢声笑语地谈论着各自买的东西;马路旁,几个推着三轮车的菜农,正在吆喝着卖着新鲜的蔬菜;那边,两个阿姨正在半开玩笑似的吵嚷,并没有引起其他人的注意......一切,都是那么平常

马路中央,来来往往的车辆急促地飞驰过去,有的也在缓缓开动。这时,一辆横穿马路的自行车经过,但所有的车辆还都在继续向前行驶,我不禁皱起了眉头,如果碰着了那辆自行车的主人该怎么办?自行车依旧往前,车主好像根本没有看到前方是红灯。“啊!”我寻声望去,果然不出所料,那人和一辆汽车碰在了一起,不过,看上去只是擦破了点皮,并无大碍。他气愤地嘀咕了一句什么,骑上自行车走了。

“笃、笃、笃......”一阵有规律的声音在我背后响了过来,我扭头一看,原来是一位盲人老爷爷,手里握着一根拐杖,走一步点一下,每一步都是试探性的前行着。当他走到了马路中央时,我不禁担忧起来,如果像刚才那样,人们视而不见的话,老爷爷一定会受伤的。然而,出乎意料的一幕发生了:老爷爷走到了马路中央后,前方本是绿灯,而正在前行的车辆却像看到了红灯一样,不约而同地停了下来,老人似乎感觉到了什么,嘴角漾起一丝不易察觉的微笑。当他缓缓地走过了马路中央后,人们又若无其事地前行着。

一切还是那么平常,好像什么都没有发生,但刚才那感人的一幕却深深地印在了我的心里。

精选读者点评

这个“笃、笃、笃”巧思尽显!声音一出来,人就站住了。后面老爷爷嘴角那丝笑,比写十句“真感动”都有力。留着,别删。

名师·深度剖析

作文类型:写人、写景、记叙文

【成语使用】

车水马龙、琳琅满目、眼花缭乱、不约而同、若无其事

【形容词】

平常、新鲜、急促、缓缓、试探性、感人、不易察觉

【好词好句】

1. 大街上,人来人往,车水马龙。

2. 商店里的物品琳琅满目,看得人眼花缭乱。

3. 前方本是绿灯,而正在前行的车辆却像看到了红灯一样,不约而同地停了下来。

4. 一切还是那么平常,好像什么都没有发生,但刚才那感人的一幕却深深地印在了我的心里。

【修辞手法】

比喻:”车辆却像看到了红灯一样“,以视觉错觉作比,突出司机自发停让的默契与温情

排比:“欢笑声、吆喝声、吵闹声,交杂在一起”,通过声音罗列强化市井生活的鲜活质感

【文字校对】

• “吵嚷”应为“争吵”

• “擦破了点皮,并无大碍”中“并无大碍”略显书面突兀,宜依上下文统一语体,但属风格选择,非硬性错误,故不列

【写作亮点】

✓ 以“平常”为文眼贯穿首尾,形成含蓄隽永的结构张力

✓ 声音细节丰富(笃、笃、笃;欢笑、吆喝、吵闹),增强现场感与生活气息

✓ 对比手法自然:自行车事故的冷漠旁观与盲人过街时的集体停驻形成无声叩问

✓ 结尾收束轻巧而余味深长,“深深印在心里”不直说感动,却更显真挚

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