✎作文范文
我们的校园是一个大又美丽的校园。
进了学校的大门，右边有一个荣誉窗，里面摆放着我们学校近年来获得的证书和奖杯，外面用玻璃窗罩住。荣誉窗对面是公告栏和橱窗。公告栏是发布学校一些重要事情的地方。我们班的橱窗在一棵大树旁，那里贴着五彩的画和手抄报。每一次办橱窗的同学都很认真，尽自己的努力办好橱窗，所以，我们每一次都能争到名次。我数了一下，橱窗和公告栏加起来有36个窗口，大约有50米长。
看过橱窗，我们把目光转向了一座楼，呈“l”型的主教学楼，那是五、六年级大哥哥大姐姐们上课的地方。
继续向前走，就来到了操场。操场四周种着许多法国梧桐树，像一个个威武的战士守护着校园的和平。一阵微风拂过，有几片黄叶离开了树枝，像蝴蝶般在空中转几圈，才慢慢落到地上。我们的视线也随着树叶慢慢转移到地上——啊!地上的叶子可真多，好像是大地上铺着金黄色的毯子。再向前走，看到了我们的清洁区，满地的叶子。值日的同学虽然累，但看着这些遍地的“小精灵”又感到很快活。
走过长长的通道，来到了我们的教学楼。蓝色的栏杆把我们和初中部分成两个世界。我们班的教室在四楼，也就是这座楼的顶层。我们走上四楼，站在四楼的走廊向下看，原来高大的树变得矮小了，楼下的小朋友们在跳绳……
这就是我们的校园，一座美丽的校园。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景作文、记叙文
【成语使用】
威武不屈、金黄色的毯子
【形容词】
美丽、重要、五彩、威武、金黄色、矮小
【好词好句】
1. 操场四周种着许多法国梧桐树，像一个个威武的战士守护着校园的和平。
2. 一阵微风拂过，有几片黄叶离开了树枝，像蝴蝶般在空中转几圈，才慢慢落到地上。
3. 地上的叶子可真多，好像是大地上铺着金黄色的毯子。
【修辞手法】
比喻：”像一个个威武的战士守护着校园的和平“，以战士喻梧桐树，赋予树木人格化守护姿态，增强画面庄严感
比喻：“像蝴蝶般在空中转几圈”，将落叶比作蝴蝶，突出轻盈灵动之美
比喻：“好像是大地上铺着金黄色的毯子”，用毯子喻满地落叶，强化色彩与质感的温暖丰盈感
【文字校对】
• "大又美丽"应为"又大又美丽"
• "呈“l”型"应为"呈“l”型"
• "初中部"前缺顿号，应为"蓝色的栏杆把我们和初中部，分成两个世界"
【写作亮点】
✓ 观察细腻，从荣誉窗、橱窗到梧桐落叶，空间移步有序，层次清晰
✓ 比喻密集而自然，三处落叶相关比喻各具视角与情味，富于童趣与诗意
✓ 口语化表达中透出真挚情感，如“小精灵”“很快活”，体现儿童主体视角
✓ 结尾呼应开头，“一座美丽的校园”简洁收束，余味平实而笃定
