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快乐的儿童节四年级作文
今天是“六一儿童节”，我带愉快心情来到了学校，满心欢喜期待老师宣布六一儿童节活动开始。没多久，老师就宣布“六一儿童节”庆祝活动开始了，班长拿一大包零食在发给我们每一位同学。
而课代表给我们放了一首歌曲与一部日本动画电影《大雄恐龙》。我们边看边吃，看看就入了迷。
表演时候，我给了王昊晨两包糖，今天是“儿童节”也是他生日，就算是祝他生日快乐了，他看起来很高兴。
首先是我们班合唱队表演，她们唱是《春天手》，接是我们班舞蹈队跳拉丁舞“恰恰”，然后是乔鹏讲故事“象棋由来，最后是时间笑话，他讲笑话引起我们一阵阵欢笑。
有几位学校领导也来到我们班看我们表演节目，就看了一个节目他们就露出了满意笑容。领导走后我们纪律就开始乱了。到了最后就是解决零食问题了，好在我朋友多，零食算不了什么。问题是王昊晨，他带零食最多，大家建议分给其他同学。零食全部解决了，我们都笑了。
不知不觉，我们今天六一儿童节庆祝活动就结束了，我们带愉快心情离开了学校，一路上，我还与同学们有说有笑回去。这真是一个快乐儿童节。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、节日作文
【成语使用】
满心欢喜、不知不觉
【形容词】
愉快、快乐、满意、欢快、热闹、精彩
【好词好句】
1. 我们边看边吃，看看就入了迷。
2. 他讲笑话引起我们一阵阵欢笑。
3. 这真是一个快乐儿童节。
【修辞手法】
【文字校对】
• "带愉快心情"应为"带着愉快的心情"
• "她们唱是《春天手》"应为"她们唱的是《春天的手》"
• "接是我们班舞蹈队跳拉丁舞“恰恰”"应为"接着是我们班舞蹈队跳拉丁舞“恰恰”"
• "乔鹏讲故事“象棋由来”"应为"乔鹏讲故事《象棋的由来》"
• "时间笑话"应为"李明笑话"
• "领导走后我们纪律就开始乱了"语序不当，应为"领导走后，我们的纪律就开始乱了"
【写作亮点】
✓ 以儿童视角真实呈现节日现场氛围
✓ 时间线索清晰，活动流程自然连贯
✓ 细节生动，如“王昊晨带零食最多”体现童趣交往
✓ 结尾呼应开头，情感收束完整
