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我敬佩的同学
我敬佩的同学为什么会让我敬佩呢？就要从一节数学课时说起。
那一次，老师问大家一个问题，顿时，全班鸦雀无声，连一只手都没有，我们班的潘杰斌班长思量片刻后，迅速举起手来，老师请他回答，他竟把他的解题思路说的清清楚楚，我愣住了，打心眼里佩服他。老师再提出一个问题，还是只有他举手，并且他又答对了。我怎么想不出来呢？难道潘杰斌就是传说中的“诸葛转世”？我还真有点怀疑呢！难道他有什么诀窍吗？我决定去观察一下他的行动。
到了第二节课英语课，老师让每一个大组选出一名代表上去听写单词，我把潘杰斌推选上去，试试他有什么秘诀，或是他再作弊……算啦算啦，还是看看实际情况，别在胡思乱想啦。老师报意思，让他们写在黑板上，并写上单词。
首先，老师报了绿色这个单词，潘杰斌不出五秒就写出了这个单词……一直报到了最后一个，讲台上的同学各个都累得半死，只有潘杰斌是最轻松了。看样子，他肯定是全对。果然不出我所料，还真的全对，其他同学不是错七个，就是错八个，而且潘杰斌手上并没有作弊工具，真是太不可思议了！！！
下课后，我好奇地问潘杰斌：“为什么能够让成绩那么好，有什么秘诀吗？教教我！”“其实也没什么，只要勤劳，用功听课，再了解一些课外知识和秘诀就行了！”他温和地答道。
潘杰斌说得这句话，正是我缺的。潘杰斌值得我敬佩。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人作文、记叙文
【成语使用】
鸦雀无声、诸葛转世
【形容词】
清清楚楚、迅速、轻松、温和、不可思议
【好词好句】
1. 全班鸦雀无声，连一只手都没有
2. 潘杰斌不出五秒就写出了这个单词
3. 他竟把他的解题思路说的清清楚楚，我愣住了，打心眼里佩服他
【修辞手法】
比喻：将潘杰斌比作“诸葛转世”，以夸张笔法凸显其聪慧过人
【文字校对】
• "思量"应为"思考"
• "说的清清楚楚"应为"说得清清楚楚"
• "算啦算啦"应为"算啦，算啦"
【写作亮点】
✓ 以设问开篇，自然引出人物与事件，富有代入感
✓ 通过数学课与英语课两个典型场景，多角度展现人物特质
✓ 对话真实简练，符合小学生语言习惯，增强现场感
✓ 结尾点题简洁有力，呼应标题，情感真挚
