四年级生命力作文（精选12篇）

四年级生命力作文 篇1

生命是顽强的，是不是只有人的生命才是顽强的呢?不是，动物、植物，他们的生命也是非常顽强的。

你们认为生命事物的生命是坚硬的呢?你肯定会说是石头。可就有一天，神奇的事情发生了。我看见两颗大石头中间竟然有一棵桔子树。太神奇啦，我第见到这么神奇的事，石头是多么坚硬，就算是这样阻难不了桔子树的顽强，突破坚硬的外壳，寻找真实的自己。

走在山上，一望无迹的便是竹子。只要认真观察，你会发现竹子的旁边还依靠着许多小竹笋。他们只能躲在柱子的下面，无法接受阳光的滋润。就算这样，它们也不会放弃，始终顽强生活在这个世界上。因为他们相信终有一天，它们会长大的，会看到一个不一样的世界。

野火烧不尽，春风吹又生。草被烧啦了，还可以再长起来。悬崖边的松树，没有人施肥，没有人灌溉，只能靠着自己顽强的生命力，不断向上生长，终于，它成功了，它成为了悬崖边的风景线。

乌龟，被汽车碾压，整个身体都已经往下垂，也不能走路。就算是这样，它也没有放弃，一直等着等着，终于被一个动物医生给发现了。医生在他身上装了一个车轮，他才能慢慢的走路。乌龟即使这样也没有放弃。相比之下，我们又怎能因为生活一点点小事就放弃人生。

桔子树、小竹笋、松树、乌龟，这些动物的生命都如此顽强，我们人又怎能因为一点点小事而放弃人生放弃自己放弃，其实所有人都肯定不了我们，能肯定自己的人就是我们自己。所以要顽强拼搏，努力奋斗，不胆怯，不退缩，才能打造一片属于自己的蓝天!

四年级生命力作文 篇2

“本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。”这是瞿秋说的一句话。

一天，我去体育场喂小鱼。喂着喂着，一只红色的胖胖的金鱼跳到岸上来了。我想把那只金鱼抓住扔回水里，但他跳得太厉害了，我怎么也抓不住。我想去叫大人来帮忙，可是附近没有大人。后来，一阵风吹过，鱼儿随着风一跳，就跳回了水里。我的心怦然一震，这一震，使我明白：当世界每一个生物快要死去的时候，都会有一股强烈的求生欲望，这就是生命的力量。

几天后，我放学回家时，看到一颗老树，老树上的叶子几乎都要掉光了。我想里想：“这棵老树活不了几天了。”我就回家去写作业了。第二天，我又经过这里，发现这棵老树竟然长出了许多你嫩绿的叶子，真不可思议。这一幕让我明白了：生命只有一次，而不是两次。

生命是短暂的。但是只要热爱生命，珍惜生命，不要浪费生命。

四年级生命力作文 篇3

有时候，我有些不明白；生命，到底是什么呢?

有一次，我在散步，看见一个小男孩，摘了许多玫瑰花，然后撒在地上，又摘玫瑰花，又撒在地上......我心中愤愤不平，慢慢地走了过去，那个小男孩看见我走了过去，于是跑掉了，结果就在我慢慢走过去的时候，刚到，就有一个路人走了过来，看见我，走过来对我说:"小朋友，不可以摘玫瑰花瓣，又撒在地上的哦！"我看看那个躲在树后的小男孩，那个小男孩冲我做了一个鬼脸，由此我做个一次替罪羊。过了三四天我又去那里散步，发现那几朵前几天被摘的玫瑰花又长了出来，比以前的更漂亮了！那时，我突然感受到了玫瑰花的生命力！连一朵小小的玫瑰花也有如此气魄，这令我震惊极了！

小时候，老家的花园里种了许多的小花、小草，可美了。但不幸来了，一把火把我的花园全毁了，我伤心不已。第二年我回去以后，花园美丽依旧。外婆告诉我：”小花是重种的，小草是它自己长出来的。“那时我感到小草的生命力是多么顽强，它们求生的欲望令我震撼，那样强烈！那样鲜明!

貌似柔弱的玫瑰花小草让我深切地感受到生命的力量。原来生命的威力竟然如此强大!

陕西西安未央区高铁寨小学四年级:王文丹

四年级生命力作文 篇4

我最喜欢的植物是蒲公英。

春天刚到，漫山遍野都钻出了鲜嫩的小蒲公英，它们随着春风，壮了杆，粗了腰，贪婪的吸着春雨，渐渐长大。

夏天，蒲公英都茁壮了，大片大片的，远远望去就像一片绿色的海洋，慢慢的，在夏日骄阳的普照下，开出了美丽的黄色小花朵，那艳艳的黄色花瓣，引来了一群群采蜜的蜜蜂和戏舞的蝴蝶。

秋天，蒲公英逐渐在时光中成熟了，结出了小小的肉眼不易看见的种子，那白花花的惹人令爱的毛毛种子被凉爽的秋风一吹，像一个个小精灵落在地里，树上，有时还飞进人的鼻子里，让人只打喷嚏，落在野外的，便漫山遍野四处安家了。

冬天，白雪一片，这时，蒲公英的种子早已安好了家，它们在土里准备来年的到来呢。

蒲公英对我们有许多价值呢，它可入药消炎，在这里我忽然想到我小儿时，常常嗓子发炎，爸爸常常跑到几里外的果园里采蒲公英，熬制成汤喝或凉拌成菜让我吃。当地人很喜欢采它嗮干后做菜冬天包包子呢。所以又叫他“婆婆菜”这是它的营养价值。更重要的是蒲公英有它的生存价值，别看它巴掌大小但根系特深，大片的蒲公英可固着土壤，防止水土流失。

我喜欢你，蒲公英，你不但可为人除去疾病，默默奉献，而且你有顽强的生命力，激励人们不择环境绽放生命的光环。

新疆石河子石河子炮台小学四年级2班四年级:张鹏祯

四年级生命力作文 篇5

我就有一盆文竹，我喜欢它那修长的茎，喜欢它那默默为大自然奉献而不图一丝回报的精神。

文竹的茎大约有三四十厘米，细细的，还是一节一节的，一节少说也得有二三厘米，一共有十几节。文竹从下开始数，到第七八节的时候便开始长枝了。平均每一节都长着两条枝，枝上长满了密密麻麻的叶子。它的叶子跟松树的叶子一样，都是一根一根的，像针一样。

文竹为什么叫文竹呢？我觉得呀，叫竹，是因为它就是竹子的缩小版。叫文，是因为风吹注资时候，会发出很响的沙沙声。而风吹文竹它却不会发生声响，只会随风摆动着它的“绿纱裙”。公主最重视的是她的身材，文竹的“腰”很细。我想，文竹说不定还是植物界一个亭亭玉立的小公主呢。

文竹的生命力还很顽强。记得爸爸买的时候，它还长在一个小花盆里，瘦瘦弱弱的样子。爸爸把它扔到一个泡沫盆里。在一个阳光明媚的上午，我正在给阳光上的花浇水，不经意拿了一个文竹的盆，发现跟提不起来，原来文竹的根穿过小花盆的透水孔，扎在了泡沫盆里。我给它浇了一天水，心里更佩服文竹了。

现在我更喜欢文竹了。

四年级:wllingli

四年级生命力作文 篇6

顽强的生命力

闫文宇

今天的作业是体会生命力，放学回家后，我发现有一只蚂蚁在找食物，于是我想到了就体会蚂蚁的生命力吧。

我拿了一小块苹果放在蚂蚁前面，又拿起来放到了距离它远的地方，它好像闻到了苹果的气味，飞快的向前跑去。我张开嘴，猛的向它吹了一口气，它被吹到了“十万八千里之外”。可它坚强的又站了起来。

我又对它发起了猛烈的攻击，我找来了一杯水，在蚂蚁前面倒了一点，又在它身上浇了一点。它的触角转了转，聪明的绕道而行。

最后我又把一根点燃的草放在了它前面。它在水里滚了滚，就穿过了“火墙”，拿到了食物。等火浇完了，它又走了出去，回到了蚂蚁洞。

我从这件事中感受到了生命取决于信心和毅力，做人只有坚强、有毅力，才能取得胜利！

指导教师 崔梅茹

四年级生命力作文 篇7

我相信同学们家里应该都会有那么几盆仙人掌吧，下面就让我来给大家说说我从仙人掌身上得到的启示吧！

前几个月，妈妈从街上给我买来了三盆仙人掌。

仙人掌的体形和我们的手掌差不多，仙人掌身上披着深绿色的大衣裳，身上还有许许多多的又尖又长的刺。

这些刺看起来非常吓人，但它们却可以保护仙人掌不受到伤害，而且可以为仙人掌储存大量的水分，不让仙人掌干枯死掉。

仙人掌具有极强的生命力。即使我们整整一个月都不给仙人掌浇水，只要一有阳光，仙人掌照样能像前一个月那样活着，还显得特别有生机。是因为，仙人掌可以不需要特别肥沃的土壤，在贫瘠的土地上也能扎根存活着。仙人掌在沙漠里，不管是遇到了多么危险的困难，仙人掌还是能够一直像战士那样坚强地挺立在沙漠里。

仙人掌的精神是可贵的，我们大家应该要学习仙人掌那么坚强的高贵品质，无论是遇到困难还是事情都不能退缩，要永远都勇敢地前进。做一个像“仙人掌”那么坚强地面对世界的人。

仙人掌真是一种奇特的植物呢！我爱仙人掌！

四年级:陆佳萍

四年级生命力作文 篇8

我是沙漠的卫士——仙人掌，我们家族有很多别称：“仙巴掌”、“霸王树”、“火掌”等。

我的生命力很顽强，可以跟小强比，一连几个星期没有水喝，都能生存下来。怎么样，我很强吧？

常言道：“万物生长靠太阳”，我也不例外，可是我们生活在沙漠，这么强烈的阳光，那些弱不禁风的植物根本承受不住，但我们仙人掌却能生存下来，而且多晒太阳能让我们的刺长得粗壮，使我们更厉害，更威风凛凛，让其它植物望而生畏，动物们也心惊胆战。

而且我们还是一个国家的国徽呢！你们猜到是哪个国家吗？那就是----墨西哥。墨西哥有许多我的兄弟姐妹，种类非常多，有金琥、王翁、天王球、天平球等成千上万种类型，墨西哥还被誉为“仙人掌之国”呢。

我们仙人掌全身都是宝，富含多种矿物质，同时在药用、观赏、果用、美容等方面做出了伟大的贡献，在墨西哥还成了人们的美味佳肴。

我们还有与众不同的生物特性：百折不挠的性格让人们赞叹，我一扎下根就说：“这地方真好，我就在这里生长吧”，有时害虫想啮食我，身子总被扎得千疮百孔。我有这种不屈不挠的精神，不管是顺境还是逆境，都以坚强的意志生活着。

我们具有顽强的生命，随而我们不断的繁衍着自己的子孙后代，默默的为人们服务着。

怎么样，听了我的自述是不是有点欣赏我们了。那就赶紧买一盆放在家里吧。

四年级:曹宇轩

四年级生命力作文 篇9

生命力旺盛的小野花

张皓钰

在我没坐校车以前，这个野花丛就存在了。一次，我在草坪上与小伙伴玩耍时，突然我惊喜地叫了起来。原来，我看到了这个野花丛。

这个野花丛里的小花长的特别小，颜色也很普通，这个野花丛也特别小，可是我却很喜欢。我连忙叫过小伙伴来，小伙伴也很喜欢。这个野花丛里的花我们每隔几天就去采一次，可是，它却像永远也采不完一样，长的特别快。

一次，当我再去看那个野花丛时，它不知被哪个该死的、可恶的人踩了。它们全都倒在了地上，我只好灰心地走开了。

过了几天，我再去看它们的时候，它们不再倒在地上，而是又直起了腰杆，我不禁赞叹它们的生命力。

这一次，这一丛小野花让我真正认识到了生命的意义和价值。

生命，就不应该向困难低下头，不然将会一无所获。再想一想，我们自己不应该向这些小野花学习吗？和这些小野花相比，我们显得是多么的弱小，我们应该坚强起来，永远地不向困难低头。

正是这些小野花让我知道了，生命就代表着勇气和毅力。

指导教师 崔梅茹

四年级生命力作文 篇10

春天来了，春天来了，春天悄悄地来到我们的身边。走，让我们去寻找春天吧！

打开家门，大踏步走到河边，一股桃花和梨花的芬芳扑鼻而来，细细品味，还有无名小花和露珠的清香，沁人心脾，这是春天的气息！

走进公园，这儿鲜花盛开。有红的似火的山茶花，有黄的若金的迎春花，在一簇簇绿叶的衬托下，娇艳夺目，这是春天的色彩！

停下脚步，细细欣赏。每一株花都有不同的姿态。有的亭亭玉立，像骄傲的公主；有的随风起舞，像活泼的小姑娘；有点含苞欲放，像合拢的手掌；有的展开花瓣，像灿烂的笑容；每一株花都让人联想翩翩，这是春天的姿态！

看！柳树生出了嫩芽，小草探出了脑袋，河水漾起了波纹，小鱼吐起了泡泡，就连老人和孩子也脱下棉衣，在公园里玩笑游戏。这是春天的生命力！

听！泉水叮叮咚咚，小鸟唧唧啾啾，孩子们欢声笑语，老人们谈天说地，这是春天的乐章！

……

我们飞奔着，告诉天空，告诉大地，告诉全世界的每一个角落——春天到了！春天到了！春天终于来到我们的世界，春天真的来了呀！

四年级生命力作文 篇11

我们家有一盆芦荟，它是嫩绿色的。我非常喜欢它们。

我喜欢芦荟的造型，芦荟的造型与众不同，一眼望去看不到它的枝干，只见一片片厚厚的叶子包裹着直立的`正在长出新叶的主叶，就像一朵盛开的花。它的叶子也很特别，叶根粗圆稍宽，中间部分向两侧外长，形成椭圆形，前头是硬邦邦的尖刺;叶子中间部分向里凹，两侧都到长着尖刺，好像两面带齿的锯子。

我更爱它旺盛的生命力。芦荟四季一个样，没有什么大的变化。只是夏秋两季，芦荟从根部长许多幼苗，既便在干旱得连水都没有的情况下也不间断地长出幼苗。今年夏天，妈妈几个星期没有给它浇水，它还活着，而且没有枯萎，还越长越大，幼苗多得令我们只好移出来种。

我爱芦荟四季常青，更喜欢它旺盛的生命力。

四年级生命力作文 篇12

我喜欢我的家乡，我认为我的家乡是世界上最美的地方。

我很喜欢家乡的水果，我最喜欢的水果是石榴。那是因为我的家乡的市花是石榴花，这里到处都是石榴树，到了秋天街道两边开满了石榴花。石榴皮的颜色是粉红的，剥开石榴皮，里面镶着红宝石一样的石榴子。在我那温暖的手心里直发亮！吃一口甜甜的，保准让人吃一个还想再吃一个。

我也喜欢家乡的花花草草。春天的时候，小草探出了脑袋，绿的鲜亮；夏天的时候，草木旺盛，绿的生辉；秋天的时候，小草枯黄了，被野火烧了，但是根却在地里。我爱小草，因为它生命力强。

我更喜欢家乡的老师 。老师孜孜不倦地教诲我们，我们在老师的教诲下茁壮成长。是老师把我们带进知识的大门，使我们在知识的海洋中遨游。

我爱我的家乡，我的家乡是最美的，的地方。