✎作文范文
四大天王是我们班的四个男生，分别是：夏杨城，毛绍龙，陈富有和陈华斌，他们几乎都在我周围一圈。他们下课聚集在一起玩，上课吵得我的耳朵都要被震隆了，当然，学习成绩也不好。
叮铃铃，科学课到了，10分钟不到他们又开始作恶了。起先他们把自己的橡皮用小刀切成碎块，乱扔一套，使周围的同学不得不告诉老师。老师叫他们站到外面去，他们听了，哼着小曲，大摇大摆地走出去了。
还有一次科学课，他们四个在座位上把泥塑用尺子做成沙子，洒在同学的头上，让那些同学直痒痒，他们见了捧腹大笑，同学知道又是他们四个弄得“好事”，又告诉了科学老师，科学老师无奈只好班主任的话把他们的手捆起来，站到后面去。谁知，他们还不时地发出“哎呀哎呀，我的手哟！”让我们哈哈大笑。
哎！四大天王你们什么时候能为班级增光呀！作为班长的我更是无奈！
指导老师：陈银聪
浙江丽水景宁县浙江丽水市景宁县实验二小三（1）班三年级:季梓轩
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写人作文
【成语使用】
大摇大摆、捧腹大笑、无奈、直痒痒
【形容词】
吵得、碎块、乱扔、无奈、哈哈大笑、直痒痒、大摇大摆
【好词好句】
1. 他们下课聚集在一起玩，上课吵得我的耳朵都要被震隆了
2. 哼着小曲，大摇大摆地走出去了
3. 捧腹大笑
4. 哎！四大天王你们什么时候能为班级增光呀！
【修辞手法】
比喻：把四个调皮男生比作“四大天王”，诙谐夸张地突出其“威名”与影响力
【文字校对】
• "震隆"应为"震聋"
• "浙江丽水景宁县浙江丽水市景宁县实验二小"重复冗余，应为"浙江省丽水市景宁畲族自治县实验第二小学"
• "三年级:季梓轩"标点错误，冒号应为顿号或空格
【写作亮点】
✓ 角色命名鲜活，“四大天王”极具童趣与画面感
✓ 动作描写生动，“哼着小曲”“大摇大摆”“捧腹大笑”富有动态节奏
✓ 口语化表达自然，如“哎！”“我的手哟！”真实呈现儿童口吻与课堂情境
✓ 结尾抒情真挚，以班长身份发出感叹，情感有落点