好朋友

【导语】三年级状物作文:好朋友,以文具拟人展开故事,童趣盎然,视角独特,对话生动传神,符合儿童语言习惯与心理特征。

好朋友

作文范文

主题: 知错就改、珍惜友谊、谦逊待人、同伴关系

一天夜里,小主人睡着了,铅笔直尺吵了起来。铅笔首先说:“直尺,你太差了,小主人以今不用你了。你赶快卷起铺盖滚回家吧。”直尺可不服气,说:“你仗势欺人,别仗着小主人对你的疼爱。你就欺负我们。”“我呸,”铅笔说着:“我就欺负你怎样,我叫你快滚。你不服气,得了吧,总有一天,你会被小主人扔到拉极箱去的。”

从那以后,铅笔和直尺就在也没有和对方说话了。直到有一天,小主人突然买回一只圆珠笔,偏偏圆珠笔跟直尺成了好朋友,小主人也重用圆珠笔了。自然,就冷落了铅笔。铅笔又悔恨自几当年对直尺说的话,又悔恨自几的骄傲。至少直尺有个朋友。自几一个朋友也没有。

终于,铅笔向直尺道了歉。直尺也原谅了铅笔。铅笔也下决心要改掉骄傲的坏毛病。

铅笔,圆珠笔,直尺,像桃园三结义一样结拜了起来,永远是好朋友。

精选读者点评

铅笔“呸”那一声真饱满!连标点都带脾气,把文具写成会翻白眼、会赌气的真人,真有灵性。可“拉极箱”得改“垃圾箱”,别让错别字绊住好故事的腿。

名师·深度剖析

作文类型:童话、寓言、记叙文

【成语使用】

仗势欺人、桃园三结义

【形容词】

骄傲、冷落、悔恨、疼爱、差、突然、永远

【好词好句】

1. “铅笔和直尺吵了起来。”

2. “你赶快卷起铺盖滚回家吧。”

3. “铅笔又悔恨自己当年对直尺说的话,又悔恨自己的骄傲。”

4. “铅笔,圆珠笔,直尺,像桃园三结义一样结拜了起来,永远是好朋友。”

【修辞手法】

比喻:[“像桃园三结义一样结拜了起来”,以历史典故作比,赋予文具人格与情义色彩]

引用:[“桃园三结义”]

【文字校对】

• "以今"应为"已经"

• "拉极箱"应为"垃圾箱"

• "自几"应为"自己"

• "得了吧"口语化过强,宜改为"算了吧"或删去,但属风格选择,非硬性错误,此处不列

【写作亮点】

✓ 以文具拟人展开故事,童趣盎然,视角独特

✓ 对话生动传神,符合儿童语言习惯与心理特征

✓ 情节有起承转合,冲突—冷落—反思—和解—升华,结构完整

✓ 结尾升华自然,将日常文具关系升华为友情信义主题

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