一对好朋友

【导语】小学三年级看图作文:一对好朋友,角色设定鲜明,小花猫灵巧、小红马敦厚,形象互补又和谐,情节设计自然流畅,以“去晚会—遇困难—共解决—同分享”为线索,结构完整。

一对好朋友

作文范文

主题: 互助友爱、优势互补、共同成长、童趣生活

小花猫和小红马是一对好朋友。平日里,它俩和其他小动物一起,快快乐乐的生活在阳光明媚的树林里。

一天,小花猫和小红马都被选中了去参加猜灯谜晚会。这可愁坏了小花猫,因为猜灯谜晚会现场离它们住的地方太远了。“小花猫,愁什么?”小红马说,“你可以骑在我背上我们一起去!”小花猫听后可高兴了。“谢谢你!”小花猫说。

一路上,小花猫和小红马有说有笑。经过几小时的长途奔波,它们终于来到了猜灯谜晚会现场。

由于小花猫和小红马平时都很注重学习,日积月累掌握了不少猜谜语的本事。经过几场比赛,小红马获得一等奖,小花猫获得二等奖。

为了体现团结友爱精神,大赛主委会别出心裁地将奖品全都挂在了树上。小红马无论如何也够不着奖品。“别着急,看我的!”小花猫说时迟那时快,话音未落飕的一声飞快地窜到树梢上,摘下了两份奖品。

第二天早上,小花猫抱着奖品,骑在小红马的背上,它们高高兴兴地回到了树林里。

精选读者点评

小花猫爬树摘奖品那段,读来提气!“飕的一声”像听见了,尾巴尖都翘起来了~然而“日积月累掌握了不少猜谜语的本事”太像广播稿啦,换成小花猫偷偷背谜语、小红马用蹄子在地上划答案,多活!

名师·深度剖析

作文类型:童话、记叙文

【成语使用】

日积月累、别出心裁、说时迟那时快

【形容词】

阳光明媚、快快乐乐、长途、高兴、高高兴兴、精彩

【好词好句】

1. “小花猫,愁什么?”小红马说,“你可以骑在我背上我们一起去!”

2. 话音未落飕的一声飞快地窜到树梢上,摘下了两份奖品。

3. 小花猫抱着奖品,骑在小红马的背上,它们高高兴兴地回到了树林里。

【修辞手法】

比喻:将“猜灯谜晚会现场离住处太远”隐喻为一道需要协作跨越的障碍,凸显友情的力量

排比:“有说有笑”“日积月累”“高高兴兴”等叠词短语形成轻快节奏感

【文字校对】

• "大赛主委会"应为"大赛组委会"

• "飕的一声"应为"嗖的一声"

【写作亮点】

✓ 角色设定鲜明,小花猫灵巧、小红马敦厚,形象互补又和谐

✓ 情节设计自然流畅,以“去晚会—遇困难—共解决—同分享”为线索,结构完整

✓ 动作描写生动,“窜到树梢”“抱着奖品”“骑在背上”等细节富有画面感

✓ 语言简洁明快,符合低年级儿童阅读习惯,充满童真气息

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