✎作文范文
我的好朋友
李欣桐
六年级（5）班
我的好朋友她是一个幽默、可爱、乐于助人的人，她长着一头黑黑的头发，不大不小的眼睛，小小的鼻子和大大的嘴巴，她学习很好，从一年级开始，她既是我们班的班长也是我的朋友，她个子不高，但很爱帮助别人，在外面，她是我们的开心果，在班里，她是我们的好班长，老师的好帮手，我们都对她很敬佩。
记得有一次，我跟她到外面出去玩，临近中午的时候，我们找了一个小饭馆坐下来吃饭，我们要了一碗普通的米粉，没想到，那碗米粉上面放了一大堆子的辣椒，辣的我不停的喝水，她也吃了几口，就去买了一杯圣代，她刚吃到半碗的时候，就对着我们那桌的人说，千万不要吃普通米粉，要鸡肉的，不然的话，你会吃不下去的，就这样一直说一直说，害得我们吃了两个半小时才吃完，听了我们的劝告，那些人果然没有点那种米粉。
我们在回来的路上，在聊米粉是咋做出来的，我们聊了一路，嘴巴都没有停下来过，我们就一直说一直说，说到了她家里才停下来的。回到了房子里，她就第一个冲到了电脑桌面前，开始跟我打游戏，我们在打的时候，她就一直在我的耳边讲着这该怎么怎么打，就没有停下来过。
我们就这样又说又闹度过了一天，我们非常的开心，大家猜到她是谁了吗？她就是我们班的小班长—小桃子（陶倩倩）。
六年级:lele228
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文
【成语使用】
乐于助人、开心果
【形容词】
幽默、可爱、普通、小小、大大、黑黑、不高、开心
【好词好句】
1. 她在外面，是我们的开心果，在班里，她是我们的好班长，老师的好帮手。
2. 我们就这样又说又闹度过了一天，我们非常的开心。
3. 她就第一个冲到了电脑桌面前，开始跟我打游戏。
【修辞手法】
比喻：把朋友比作“开心果”，生动体现其活跃气氛、带来欢乐的性格特征
【文字校对】
• "一大堆子的辣椒"应为"一大堆辣椒"
• "她刚吃到半碗的时候"应为"她刚吃了几口"
• "说到了她家里才停下来的"应为"说到她家才停下来"
【写作亮点】
✓ 人物形象鲜活立体，通过外貌、身份、言行多角度呈现朋友个性
✓ 叙事节奏明快，以“米粉事件”为线索贯穿生活化场景
✓ 对话自然真实，富有儿童口语特色和现场感
✓ 结尾设问呼应标题，昵称“小桃子”增添亲切趣味
