什么是耻辱

【导语】六年级叙事作文:什么是耻辱,以公交车让座现象切入,由微见著,现实感强,善用中外对照与古今映照,拓展思辨纵深。

什么是耻辱

作文范文

主题: 道德自觉、文化自省、人性向善、责任担当、知耻近乎勇

今天,在拥挤的公交车上,我看到经常的一幅场景,一位老人摇曳的站在坐在椅子上正玩手机的小伙边上。小伙掩饰的很好,看不到老人,自己沾沾自喜。

这时候,我就会想,中国这是怎么了,那五千年的文化哪里去了?大家生活在自己的耻辱之中,却浑然不知吗?

美国总统罗斯福得了严重的疾病,无法像正常人一样行走。但是,罗斯福知道,身残不是耻辱,窝囊在家中才是耻辱,所以他不怕嘲笑的练习走路,坚定的说:“我必须面对自己的耻辱。”

与这位总统相比,我们是否会觉得惭愧呢?

当韩国说孔子是其国人时,我们生气,认为那是耻辱,所以一直与他们争论,但就算胜利了,我们轻视弱小,冷淡弱小,这算不算耻辱呢?如果不是,那就不会有小悦悦事件了;面对日本侵占钓鱼岛,我们认为那是耻辱,就都站出来反对,觉得不可以丢自己国家的脸,但我们真的知道丢国家的脸是耻辱的吗?我不觉的,如果我们知道,那为什么外国的公园要用中文警示牌来写‘禁止扔垃圾’,那为什么在饭店中外国人会对吵闹的中国人皱眉毛?

总觉得自己是多么的热爱祖国,那懂得什么是耻辱吗?如果我们可以把身边的小事都做好,无论什么样的耻辱都会在一瞬被冲刷掉。

时隔十年,一名从抢劫犯到跳河救人的英雄耿旺,没有人会指责他罪犯的身份了。当时他说:“我还是我,过去和现在,心灵上没有距离,因为善念一直都在,每一个人都一样。”

他告诉我们,只要你分清什么是耻辱,然后努力的改掉它,那它就不是你的耻辱了。我相信,认识到错误并真心悔改的人,我们可以原谅。相反,那些一直以自己的错误我行我素,是永远也得不到宽恕的。

精选读者点评

这个“摇曳的站在坐在椅子上”读着拗口,改成“颤巍巍地站在玩手机的年轻人旁边”试试?后面几处“耻辱”堆得太密,像连珠炮,喘但气来。

名师·深度剖析

作文类型:议论文、时评类作文

【成语使用】

沾沾自喜、浑然不知、我行我素

【形容词】

拥挤、严重、坚定、轻视、冷淡、吵闹

【好词好句】

1. “身残不是耻辱,窝囊在家中才是耻辱”

2. “我还是我,过去和现在,心灵上没有距离,因为善念一直都在,每一个人都一样。”

3. “只要你分清什么是耻辱,然后努力的改掉它,那它就不是你的耻辱了。”

【修辞手法】

比喻:将“善念”比作贯穿过去与现在的内在连续性,“心灵上没有距离”,凸显人性本真的恒常性

引用:“我必须面对自己的耻辱。”,直接引述罗斯福精神内核,增强论点感染力

排比:连用三个“为什么……”构成反问式排比,强化对国民公德缺失的叩问力度

【文字校对】

• "经常的一幅场景"应为"常见的一幕场景"

• "摇曳的站在"应为"颤巍巍地站在"

• "自己沾沾自喜"应为"兀自沾沾自喜"

• "以自己的错误我行我素"应为"对自己的错误我行我素"

【写作亮点】

✓ 以公交车让座现象切入,由微见著,现实感强

✓ 善用中外对照与古今映照,拓展思辨纵深

✓ 引入耿旺案例突破传统耻辱观,赋予道德反思以温度与弹性

✓ 多重反问层层推进,形成富有张力的语言节奏

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