✎作文范文
“王婉琦，你回勃利作业全部写好了。本来想给你报游泳班的，但是他们有的人说游泳池里的水不干净容易的传染病，所以我给你报了绘画班。每天3点——5点一共有18天的课程就从明天开始去吧！”
“行，我知道了妈妈，你把绘画工具买好了么？”
“我买好了，给你买的是水粉颜料、画箱以及橡皮、铅笔还有擦布。我把绘画工具给你放在了王老师那里，画箱上写着你的名字。”
“嗯！我知道了。王老师是谁啊？还有为什么要拿擦布呢？”
“王老师是你绘画班的老师，明天你去就知道了，什么都不用那。你之所以拿擦布是因为你用水桶洗完笔后笔毛上有水，有的颜料不需要加水，加水也只要一点所以给你买个擦布把笔毛上的水擦一擦。”
“哦，我知道了！”
第一天妈妈送我去绘画班，一进房间里面有两个房间，一个是画素描的，一个是画蜡笔画和水粉画。第一天我画一艘小船，以后几天我分别画了：花丛、苹果、水果盘里的苹果、房屋、小男孩放风筝、企鹅……一些作品。我发现了，自从我上了这个绘画班，我的画艺突飞猛进比以前更有耐心画好这幅画了，并且把细节画得更好更细致了。我要好好学绘画不骄傲。妈妈也说了绘画班没有白上。
我上了绘画班不但画艺有了进步，并且有了特长这些使我很高兴。我以后要认真对待每一件事！
六年级:王婉琦
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、书信体
【成语使用】
突飞猛进
【形容词】
干净、细致、耐心、高兴、认真
【好词好句】
1. 我发现了，自从我上了这个绘画班，我的画艺突飞猛进比以前更有耐心画好这幅画了，并且把细节画得更好更细致了。
2. 我上了绘画班不但画艺有了进步，并且有了特长这些使我很高兴。
3. 我以后要认真对待每一件事！
【修辞手法】
【文字校对】
• "回勃利作业"应为"回学校作业"
• "的传染病"应为"得传染病"
• "什么都不用那"应为"什么都不用拿"
• "有的颜料不需要加水，加水也只要一点所以给你买个擦布把笔毛上的水擦一擦"存在语序杂糅，建议调整为"有些颜料不需加水，有些只需少量水，因此配了擦布用来吸干笔毛上的多余水分"
【写作亮点】
✓ 以真实对话开篇，生活气息浓厚，自然引出事件
✓ 时间线索清晰，从报名到学习过程再到感悟，结构完整
✓ 用具体画作罗列（花丛、苹果、企鹅等）增强画面感和真实感
✓ 结尾由绘画延伸至人生态度，立意自然升华
