【导语】六年级写景作文:雨,视听结合细腻生动,雨声拟声词丰富(滴答、哗、轰隆、噼里啪啦),拟人贯穿始终,蚂蚁“搬行李”、小鸟“说话”、雨“戏耍”万物,童心盎然。

雨

作文范文

主题: 自然之美、亲情牵念、生命律动、雨后新生

雨有时非常柔情,淅淅沥沥滋润人的心田。但有时雨也很凶猛,噼里啪啦令人恐惧。

下雨了,天色灰蒙蒙的,乌云渐渐遮住了阳光。蚂蚁成群结队的过马路,搬行李,储食物,忙得不可开交。小鸟在头顶飞着,叽叽喳喳的叫,仿佛在对我说:“云彩好密好重,压得我透不过气来,小朋友,你也回家吧!大雨要来了。”

“呼——”一阵风吹来,吹得小树跳起了舞,吹得水面荡起层层波纹,吹得人们睁不看眼睛。

顿时,天暗了下来,风在空中肆虐着,街上行人匆匆赶回家,小汽车都开着前灯,在雨雾中像小灯笼一样。

“滴答——”下起了密密的大雨点,有的人用包遮着头,匆忙跑在马路上。

“哗——”雨下大了,那些调皮的小精灵打在身上,打在树上,打在车上。雨越发大了,地面湿透了,雨犹如断了线的珠子,啪啪的打在窗户上,那声音清脆、干净。望着雨中的世界,我脑海里不断浮现出那些年妈妈的辛劳。

“轰隆——”一阵雷声。过了一会,雨小了,我盼着雨停,想一睹彩虹的风采。终于盼到雨停了,可我并没有见到神奇的彩虹。

雨后的世界充满了雨的清香,世界万物被戏耍的焕然一新。欣赏着雨后的世界,我心旷神怡,不知不觉中便沉醉了。

我爱这令人沉醉的雨,既凶猛又柔情的雨!

六年级:王炎

精选读者点评

雨写稳了!蚂蚁搬行李、小鸟说话、小树跳舞……全是孩子眼里的真动静,不抄范文,多可爱!结尾那句“既凶猛又柔情”,悄悄把全文串独具特色,留着,别改。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文

【成语使用】

成群结队、忙得不可开交、焕然一新

【形容词】

灰蒙蒙、密密、清脆、干净、神奇、沉醉

【好词好句】

1. 雨有时非常柔情,淅淅沥沥滋润人的心田。但有时雨也很凶猛,噼里啪啦令人恐惧。

2. 那些调皮的小精灵打在身上,打在树上,打在车上。

3. 雨后的世界充满了雨的清香,世界万物被戏耍的焕然一新。

【修辞手法】

比喻:将雨点比作“调皮的小精灵”,赋予雨以童趣灵动的生命感

排比:“吹得小树跳起了舞,吹得水面荡起层层波纹,吹得人们睁不看眼睛”,节奏鲜明,强化风势之强

【文字校对】

• "睁不看眼睛"应为"睁不开眼睛"

【写作亮点】

✓ 视听结合细腻生动,雨声拟声词丰富(滴答、哗、轰隆、噼里啪啦)

✓ 拟人贯穿始终,蚂蚁“搬行李”、小鸟“说话”、雨“戏耍”万物,童心盎然

✓ 情景交融自然,由雨及母爱,再至雨后澄澈心境,情感层层递进

✓ 语言富有韵律感,短句与长句交错,拟声叠词增强画面呼吸感

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