✎作文范文
我的好朋友是柳逸含。他的眼睛小小的，身体瘦瘦的，个子也不大。可是他在我心中却留下了深深的印象。
柳逸含最爱做数学题。老师给他的难题都被他一一解开了。他更爱谦让人，扶老人过马路，给客人倒茶，让别人先拿玩具等事在他的童年里比比皆是。就说他帮助人吧，有一次我和他拿着玩的“卡布达巨人”玩具时，zz走过来望着我，求我借他，我摇了摇头说：“你有玩具时也没有给我！”我还没有说完，柳逸含已经伸手把玩具给他了，还说：“这个给你吧！”zz开心极了，我却惭愧不已。他特爱做数学题，有一道难题他不会做，竟问智商比他低的我，我给他讲解得不耐烦时，他却还津津有味地听着。
在与他分别后，我从他身上学到了许多。比如有人找我借东西，我一定会大方地给别人，因为我从柳逸含那学会了谦让。如果有难题我不会，我也会不耻下问，因为我从柳逸含那学到了虚心。
现在只要一闭上眼睛，他那小小的身影便在我脑海里浮现。那大大的耳朵，小小的眼睛，瓜子脸，翘起嘴巴哼的样子是那么地可爱！他不管变成什么样，都是我的好朋友——柳逸含。
关于lyh的很多我也都知道，爱做数学题，爱看奥特曼，爱打psp，爱问问题，爱思考，爱切西瓜，爱吃菠萝，电话号码是12345678.
现在，你是不是也想和我这个好朋友做朋友了呢？
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文
【成语使用】
比比皆是、津津有味、不耻下问
【形容词】
小小的、瘦瘦的、深深、大大、瓜子、翘起、可爱、惭愧
【好词好句】
1. 他的眼睛小小的，身体瘦瘦的，个子也不大。可是他在我心中却留下了深深的印象。
2. 他特爱做数学题，有一道难题他不会做，竟问智商比他低的我，我给他讲解得不耐烦时，他却还津津有味地听着。
3. 现在只要一闭上眼睛，他那小小的身影便在我脑海里浮现。那大大的耳朵，小小的眼睛，瓜子脸，翘起嘴巴哼的样子是那么地可爱！
【修辞手法】
比喻：用“瓜子脸”形容朋友的脸型，生动传神地勾勒出人物外貌特征
【文字校对】
• "zz"应为"zz"
• "lyh"应为"lyh"
• "psp"应为"psp"
【写作亮点】
✓ 以真实生活细节展现人物性格，如借玩具、解难题、扶老人等事件自然可信
✓ 外貌描写富有童趣，“小小的”“大大的”“翘起嘴巴哼的样子”充满画面感
✓ 情感真挚，从“惭愧不已”到“学到了谦让与虚心”，成长脉络清晰可见
✓ 结尾设问收束，“现在，你是不是也想和我这个好朋友做朋友了呢？”，亲切活泼，余味悠长
