✎作文范文
人生当中，第一次太多，我也是。
记得小学一年级下学期时……
那时的我胆小如鼠，对外面的世界很好奇，我不敢和别人说话，不是怕别人是陌生人，是怕别人嘲笑我。就那次，星期二。
“叮铃铃”“叮铃铃”刺耳的上课铃又想起了，闹麻麻的教室，一下鸦雀无声，我默默地说“唉！快乐的日子真短暂，有得上课了”。
王老师眉开笑颜的表情，显然有什么值得一谈的事，我摸摸脑袋，心里就像蚂蚁啃：王老师干什么呀！不会，不会……我不敢再想，反正别叫我就行。我忐忑不安的心把整个教室给震动了。
王老师右手指了指讲台，左手指了指教室里安静无声的我们眼角笑出了斑斑鱼尾纹，眉毛细如杨柳芽儿，笑嘻嘻地说：“同学们，别这么紧张，今天不上课，我们来猜猜脑筋急转弯，谁猜对了，就奖励五个本子。”
说到这在下的同学手舞足蹈，嬉皮笑脸，有的人你摸我一下，他还我一下；这里抓一下，那里摸一下；随地下位的也有。一下子冷清清的教室，沸腾起来。只有我一个人低着头，无声无息。
“空中飞人，打一字”
“空中飞人”“空中飞人”，这个脑筋急转弯出得真是奇怪，同学们都说着这个脑筋急转弯。
我脑子里打了个转，像是天使姐姐拿了个魔杖，把我点通了一样。空中可以是云来代替，人在云上，就是会。我肯定了这个答案，但是我怕，我怕别人嘲笑我，而且我从来不举手，我一间忘记了别人举手说什么。
同学们都在苦苦思考，知道答案的我，却不知道该不该说。说吧，我多怕呀，多害羞呀。不说吧，挺可惜，毕竟只有一次。
在忐忑中我举起了手，王老师在茂密的森林中看见我。“答案……答案……答案是会。”“好”老师鼓着掌，及后同学们也鼓着掌。我笑了一声冷汗。
看吧！第一次举手就成就了我的勇敢。那你呢？
六年级:李孟潞
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、成长类作文
【成语使用】
胆小如鼠、鸦雀无声、手舞足蹈、嬉皮笑脸、忐忑不安
【形容词】
刺耳、安静无声、冷清清、沸腾、茂密、眉开笑颜、细如杨柳芽儿、笑嘻嘻
【好词好句】
1. 我心里就像蚂蚁啃：王老师干什么呀！不会，不会……我不敢再想，反正别叫我就行。
2. 天使姐姐拿了个魔杖，把我点通了一样。
3. 空中可以是云来代替，人在云上，就是会。
【修辞手法】
比喻：【“我心里就像蚂蚁啃”，以蚂蚁啃噬的细微持续感，具象化内心焦灼不安的状态】
排比：“这里抓一下，那里摸一下”，通过动作短语并列，强化教室瞬间活跃的喧闹氛围
【文字校对】
• "想起了"应为"响起了"
• "闹麻麻"应为"闹哄哄"
• "一间忘记了"应为"一下子忘记了"
• "及后"应为"继而"
【写作亮点】
✓ 以儿童视角真实呈现心理活动，层层递进，细腻可感
✓ 对话与神态描写穿插自然，人物形象鲜活立体
✓ 巧用生活化比喻（如“天使姐姐拿魔杖”），童趣盎然又富有灵性
✓ 结尾设问收束，亲切自然，余味轻扬