游陶然亭公园

【导语】六年级写景作文:游陶然亭公园,观察细腻,从门内长凳、湖面倒影到山丘声色,层次分明地呈现空间移步换景,拟人手法贯穿全文,“柳树姑娘”“大树姑姑”“伸着巨手”等赋予景物鲜活灵性。

游陶然亭公园

作文范文

主题: 自然之美、亲子时光、诗意栖居、观察之趣、童年记忆

一个星期六的上午,我和爸爸妈妈一起去陶然亭公园游玩。

我们先买了票后,就走进了公园的大门。一进门,只见许许多多的花草树木,还有一排排长凳,人们坐在这里,一边欣赏美景,一边畅谈,十分优雅静逸。旁边还有一棵挺拔的大树,树枝舒展的很宽,好像在伸着巨手说:“欢迎来到陶然亭公园观赏。”

再往里走,来到湖边。爸爸买了一张四人脚踏船的票,我们就上船了。在船上,我和爸爸用脚划着船。坐在船上向两岸观景,高大挺拔的树,郁郁葱葱的山,娇艳欲滴的花,倒映水中,水中又有了另一个世界。我坐在船上,和煦的阳光照在我的脸上和身上,顿时觉得暖洋洋的。微风吹来,湖面泛起微波,我闭上眼,忽然感觉自己好像畅游在水中。

下了船,我们又沿着小路去了湖边。微风吹过,小草变成了绿色的一片海,泛起波浪。各种各样的小花五颜六色,又好像一只只美丽的蝴蝶,在草海上舞动。柳树姑娘梳理着自己美丽的秀发,大树姑姑弯着腰,观赏水中的倩影。

离开了湖边,我们上了小山丘。在山丘上,看那如诗如画的美景,闻那大松树散发出淡淡的清香,听那喜鹊叽叽喳喳的叫声,犹如走进了一幅连绵不断的画卷。

下了山丘,已经日落黄昏,我恋恋不舍地离开了陶然亭公园。

啊!陶然亭公园可真美丽啊!这是大自然赐予我们的礼物。

北京丰台区南苑一小六年级:陶梦诗

精选读者点评

景真有灵性!“小草变成了绿色的一片海”,多新鲜的比喻啊,不是老师教的套路,是眼睛看见、心里喜欢才蹦出来的。后文“柳树姑娘”“大树姑姑”有点儿扎堆,留一个最亮的就够了。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、游记

【成语使用】

郁郁葱葱、娇艳欲滴、如诗如画、恋恋不舍

【形容词】

挺拔、优雅、静逸、和煦、暖洋洋、五颜六色、淡淡、连绵不断

【好词好句】

1. 树枝舒展的很宽,好像在伸着巨手说:“欢迎来到陶然亭公园观赏。”

2. 坐在船上向两岸观景,高大挺拔的树,郁郁葱葱的山,娇艳欲滴的花,倒映水中,水中又有了另一个世界。

3. 小草变成了绿色的一片海,泛起波浪。

4. 柳树姑娘梳理着自己美丽的秀发,大树姑姑弯着腰,观赏水中的倩影。

【修辞手法】

比喻:将“小草”比作“绿色的一片海”,生动展现风吹草动的辽阔与律动感

排比:“看那如诗如画的美景,闻那大松树散发出淡淡的清香,听那喜鹊叽叽喳喳的叫声”,以视听嗅多维角度铺陈山丘之趣

【文字校对】

• "静逸"应为"静谧"

• "舒展的很宽"应为"舒展得很宽"

【写作亮点】

✓ 观察细腻,从门内长凳、湖面倒影到山丘声色,层次分明地呈现空间移步换景

✓ 拟人手法贯穿全文,“柳树姑娘”“大树姑姑”“伸着巨手”等赋予景物鲜活灵性

✓ 多感官融合描写,视觉(五颜六色)、触觉(暖洋洋)、听觉(叽叽喳喳)、嗅觉(淡淡清香)交织成沉浸式体验

✓ 结尾由景入情,自然升华至“大自然赐予我们的礼物”,质朴而有余韵

猜你喜欢