感动

【导语】六年级话题作文:感动,以小见大,选取公交让座、爸爸回头、早餐问候等平凡细节折射人间温情,结构清晰,用“一次次回头”“一句句问候”“一次次让座”三个小标题串联全文,富有韵律感。

感动

作文范文

主题: 亲情、善意、日常、温暖、传承、微光

在公车上为一位老人让座,在公寓门口为一位孕妇开门,搀扶一位盲人过马路,冒雨替不在家的邻居收回衣物,扶起倒地的幼儿……这些朴实不经意的小事儿,使得我们的生命常常充满了感动

一次次回头

一天放学的路上,看见一个爸爸用自行车带着他的孩子。孩子两岁的样子,可能会说的话不多,一路上只在叫:“爸爸”。平均几秒叫一次,那个爸爸就平均几秒回头一次,应他的宝宝。我和他同路大概十分钟左右,就看了十分钟的这位爸爸回头应宝宝,心里很是感动。想起了我小时候爸爸也这么疼我,总是护着我、疼这我,怕我受一点伤害。这是可怜天下父母心!

一句句问候

楼下的早餐店,有好几家,但我只去一家。因为,每次她把早餐递给我时,都会说:“天气凉了,趁热吃啊!”也许她只是这么随口一说,但却经常让我心中充满一阵感动,特别温暖,所以我支取这一家。

一次次让座

那天因为爸爸没空,我要做公共汽车上学。在车上坐了一会儿,一位老人颤颤巍巍的走了上来。我正考虑该不该让座时,一个和我差不多大的中学生站了起来,一个箭步冲上去,把老人扶到了座位上。我烂了这一幕,很是感动也很惭愧。又到了一站,一个差不多二年级的小学生走了上来,可能是受他的影响,我也冲上去把小学生带到我位上。售票员阿姨说:“今天的中学生真好啊!”

感动是人生中一道最美的风景,让人能在欣赏与品味中深受感染,把爱和温暖传递下去。

书院小学六年级:孙恒

精选读者点评

这个“爸爸回头”的细节太抓人了!十次回头,写得像镜头慢放,连间隔感都出来了,孩子叫一声,爸爸就应一声,真立体可感。结尾那句“可怜天下父母心”稍显老套,要是把小时候的某个小动作补一句,比如“他以前也这样用下巴蹭我头顶”,就更活了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

【成语使用】

颤颤巍巍、可怜天下父母心

【形容词】

朴实、不经意、温暖、感动、最美、颤颤巍巍

【好词好句】

1. 在公车上为一位老人让座,在公寓门口为一位孕妇开门,搀扶一位盲人过马路,冒雨替不在家的邻居收回衣物,扶起倒地的幼儿……这些朴实不经意的小事儿,使得我们的生命常常充满了感动。

2. 一次次回头

3. 感动是人生中一道最美的风景,让人能在欣赏与品味中深受感染,把爱和温暖传递下去。

【修辞手法】

比喻:感动是人生中一道最美的风景,将抽象情感具象为可感的“风景”,增强画面感与感染力

排比:在公车上为一位老人让座,在公寓门口为一位孕妇开门,搀扶一位盲人过马路,冒雨替不在家的邻居收回衣物,扶起倒地的幼儿……,以连续动作铺陈日常善举,节奏鲜明,情感递进

【文字校对】

• "烂了这一幕"应为"看了这一幕"

• "支取这一家"应为"只去这一家"

• "疼这我"应为"疼着我"

【写作亮点】

✓ 以小见大,选取公交让座、爸爸回头、早餐问候等平凡细节折射人间温情

✓ 结构清晰,用“一次次回头”“一句句问候”“一次次让座”三个小标题串联全文,富有韵律感

✓ 情感真挚自然,不加雕饰却直抵人心,如“平均几秒叫一次,那个爸爸就平均几秒回头一次”充满生活实感

✓ 首尾呼应,开篇罗列善举,结尾升华至“把爱和温暖传递下去”,立意朴素而深远

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