六年级我的心爱作文（精选12篇）

六年级我的心爱作文 篇1

泥人，顾名思义，就是泥巴做的人。但我这个泥人，却不是一般的泥人。

我这个泥人，一头乌黑的头发，一双小小的眼睛，一张大大嘴巴，身穿蓝色外衣，样子非常可爱。

还记得三年前的我生日的夜晚，一家人全部到齐了，唯独爸爸没来。时间一分一秒流逝，我渐渐地也泄气了，看来爸爸是赶不回来了，哪怕他曾答应我一定会到。可就在此时，门开了，爸爸回来了，他送给我一个可爱的泥人，这可是爸爸亲手做的。那晚别提我有多高兴了。

就这样，这个泥人，成为了我最宝贵的东西，看到它，爸爸似乎就在眼前。伤心时，是它，替我解决烦恼；生气时，是它，平息了我的怒火；狐独时，还是它，成为了我的玩伴。渐渐地，我们成为了形影不离的`好伙伴。

还记得一次，我撒谎对爸爸说要钱去文具，但我却买了零食。爸爸发现后，他一气之下没收了我的泥人。当时我知道伤透了爸爸的心。在之后的日子里，我努力改正错误。爸爸也终于将泥人还给了我。

而如今，那个泥人就放在我书桌前。我一看到它，便会想到爸爸，顿时，映入眼帘的全是我跟爸爸在一起的事。那些事一遍又一遍地放映着，不知不觉，我的枕头湿了一大块。

这个泥人，对于你来说可能很普通，对我来说，确是这般的不平凡。

六年级我的心爱作文 篇2

我心爱的宝贝是一个芭比娃娃，因为它代表着我以前的同伴——刘如梦的友情，她是我好的朋友。

你也许会很奇怪，为什么这是你心爱的玩具呢？那是因为这是我的好伙伴去广州照顾躺在病床上的奶奶的时候送给我的。

还记得分别的那一天，我在家里写作业，忽然听见门铃响了，我去开门，发现是如梦，她手上拿着一个芭比娃娃，她告诉我，芭比娃娃有个好听的名字：金发女孩。我仔细地端详着：只见她有一头金灿灿的秀发，眼睛水灵灵的，一张樱桃小嘴，穿着五颜六色的公主裙，又细又长的脚，穿着高跟鞋，可漂亮了。

这时，如梦说：“我奶奶生病了，我就要回老家了。以后再也不能陪你玩了。”说着，我的泪水一下子就涌了出来。我不知该跟她说些什么。她看见了，安慰我说：“别伤心，我把我心爱的芭比娃娃送给你，想我的时候就看看它。”说完，她把芭比娃娃递给我，我用颤抖的手接过来。泪水又模糊了我的双眼。我紧紧地抱住她，想把她留住。可是她还是走了。

每当我不开心的时候，我都会拿出金发娃娃。看到它，就像看到如梦。不开心的事全都抛到了脑后。

有，金发娃娃不见了，我四处寻找，怎么也找不到，我急得哭了。后来，我去米房里装米，手突然触到了软软的东西。掏出来一看，我惊叫起来：这不是我的金发娃娃吗？我兴奋得不得了。

从此以后，我更加珍爱这个芭比娃娃，它包含着如梦对我的友谊，装载着我对如梦的思念。它就是如梦，陪伴我走过无数个日子，和我一起品尝生活的酸甜苦辣，它还将继续伴随我成长。

六年级我的心爱作文 篇3

每个人都有自己的心爱之物，有的人喜欢乐器，有的人喜欢书籍，有的人喜欢玩具……但是我最喜欢的是9岁生日时一位好朋友送给我的生日礼物——一个精致的风铃。

这个风铃由4个部分组成。第一部分是一块铜币，它的"中间有一个正方形的图案，一面写着“招财进宝”四个字，另一面刻着两条庄严、威武的栩栩如生的龙。第二部分是一个铃铛，上面画着太阳、星星和月亮的图案，非常漂亮。第三部分是两个亮晶晶的球，同时拥有橙、黄、白、黑四种颜色，周围还围着八个小铃铛，把球衬托得非常闪亮。中间是用绳子串下来的，也就是第四部分，是由两个圆圈组成的铜币，第一个圆圈写了“出入平安”四个字，第二个圆圈刻着十二生肖的图像，颇有寓意。整个风铃颇有几分传统的感觉，每每看到它，就像是星星般闪闪发光，惹人喜爱。

这个风铃不但外表美观，还帮过我大忙呢。有一次，我睡觉前忘了调闹钟，导致第二天睡过头了，多亏了风从窗户外吹了进来，摇响了我挂在桌子上的风铃，它响起“铃铃铃”的声音，犹如跳着欢快的舞蹈来到了我的耳边。当我听见这声音后，就被惊醒了。再一看时钟，还好只比平时晚十分钟，我到学校时，还有五分钟才早读，我才总算松了一口气，心想：这次可真多亏了我的风铃呀！

风铃已经陪伴了我许多年，它也曾多次帮助我，我想大声地说：“谢谢你，我的好伙伴——风铃，希望我们能永远在一起。”

六年级我的心爱作文 篇4

在我房间的一角，静静地摆放着一架古筝，它是我的心爱之物，宛如一位优雅的仙子，陪伴着我度过了许多美好的时光。

这架古筝的造型古朴典雅，它的琴身是深棕色的，上面刻着精美的花纹，仿佛在诉说着古老的故事。琴弦在阳光的照耀下，闪烁着银色的光芒，轻轻一弹，那清脆悦耳的声音便如流水般倾泻而出。琴头和琴尾雕刻着精美的图案，那是一朵朵盛开的牡丹花，花瓣层层叠叠，娇艳欲滴，为古筝增添了一份别样的美丽。

说起与这架古筝的缘分，那还要从音乐会上说起。当时，我在台下聆听着一位古筝演奏家的表演，她的手指在琴弦上轻快地舞动着，那美妙的音乐仿佛天籁之音，让我陶醉其中。那一刻，我便下定决心，一定要学习古筝。于是，在我的再三请求下，父母终于为我买了这架古筝。

从那以后，古筝便成了我生活中不可或缺的一部分。每天放学后，我都会迫不及待地回到家，坐在古筝前，弹奏着一首首优美的曲子。在我心情愉悦时，我会弹奏欢快的《丰收锣鼓》，那激昂的节奏让我的心情更加舒畅；在我心情低落时，我会弹奏悠扬的《渔舟唱晚》，那舒缓的旋律仿佛能抚慰我内心的伤痛。

记得有，我参加了学校的文艺比赛。在比赛前的那段日子里，我每天都刻苦地练习着参赛曲目。然而，在比赛的前一天晚上，我突然感到非常紧张，害怕自己会在舞台上出错。这时，我看到了放在角落里的古筝，它仿佛在对我说：“不要害怕，相信自己，你一定可以的。”我走到古筝前，轻轻地抚摸着它的琴弦，心情渐渐地平静了下来。第二天，我自信地走上舞台，完美地演奏了参赛曲目，赢得了台下观众的阵阵掌声。

这架古筝不仅给我带来了音乐的享受，还让我懂得了坚持和努力的意义。在学习古筝的过程中，我遇到了许多困难，比如指法不熟练、节奏把握不好等。但是，我并没有放弃，而是通过不断地练习和请教老师，慢慢地克服了这些困难。

在未来的日子里，我相信这架古筝会一直陪伴着我，见证我的成长和进步。它就像我的一位知心朋友，在我孤独时给我陪伴，在我失落时给我鼓励，在我成功时与我一同分享喜悦。哈哈，这就是我的心爱之物——古筝，它用美妙的音符，编织出了我五彩斑斓的梦想。

六年级我的心爱作文 篇5

每一个人都有自己的心爱之物，我也有几个，但是最心爱的还是我的手表。我的手表是我十岁生日时，妈妈给我精心准备的一个礼物。我真奇怪我的妈妈能找出那么好的礼物！反正，这个手表从此变成了我的心爱之物。

我的手表是黑色的，很漂亮，有着高贵的气质。但表上的时针与分针是金色的，闪闪发光。并且他们全是荧光的，每当夜幕降临，他们便会发出点点微光，让人心暖暖的。但这些还不够，我的表还有设置电子表。电子表装在时针分针下面，设置得十分精巧，不是长方形，而是一个异常精美的平行四边形。上面写着几点几分几秒。一般设计师能到这里能到这地步已经没有几个了，可是，这位设计师竟然还设计了太阳能和防水100米等功能。

有手表对我来说无疑是件好事。因为，我不用担心迟到了。以前我到学校时通常都很晚了，但我经常以为不晚，有时在吃饭时还和同学说一会儿话，于是错过了很多时间。但现在不会了，我通常07：40到校去食堂看一下表，07：41了，打完饭吃完饭看一下表，07：47了，快上楼。因为有了这个表，我几乎没有迟到过。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，看时间不重要，珍惜时间才是重要的。我一定要珍惜时间，好好学习天天向上，我相信这也是妈妈对我的希望。

六年级我的心爱作文 篇6

每个人都有自己的心爱之物，有的人喜欢美味的食物，有的人喜欢刺激的游戏，而有人更喜欢知识的"海洋——书! 记得我八岁生日时，小阿姨送给我好几本书，我最喜欢的是一本名叫《童年》的书。我对书本来就很感兴趣，看到这本书的书名，我更是爱不释手。回到家后，我立马就捧起《童年》看了起来。这时邻居家的哥哥来了，要问我借本高尔基的书，他说要做摘抄，我马上就变成了小气鬼，并且像母鸡护小鸡那样紧紧地抱住书，大哥哥见我这样，也不再强求的问我借书了，只好回家翻箱倒柜找书去了!

还有一次，我正在做摘抄作业，那个问我借书的哥哥来我家玩，他说：“你看书就看书，还写字，这样三心二意，能把作业做好吗?你是梁山上的军师——无用”。我解释说：“我每看一本书，都要做一次摘抄，因为摘抄可以让我的写的更好，”他还不信，我只好再说：“每次记录下来的好词好句都可以在中运用，让我的更加精彩，内容更加丰富。”我真的很喜欢书，我的心爱之物，它们让我懂得了很多道理，学到了很多东西，它们伴着我成长，伴着我快乐。

“书是人类进步的阶梯”，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”。这些名言，都是名人对书的赞叹，而我也是这么想的! 书会给予你知识，书会给予你力量，书是人类的精神支柱与知识的海洋!

六年级我的心爱作文 篇7

我有心爱之物，它不像零食那样美味，不像玩具那样昂贵，不像植物那样可爱，但它却非常有意思，让人一看就着迷了；没错，这就是我心爱之物——书。

那是一个无趣的周末，我在家里无所事事，随便拿起一本书看起来，一个下午的时间，我在书中发现了一个全新的世界：我与何舟在冬天一起哭，与钮泽一起思考问题，和苏栗一起待在游乐园中……从那以后我便爱上了书，每当写完作业时，我总会想起我的“书”朋友。

书的外表方方正正的，没有多少华丽的装饰。虽然它的外表如此单一，但它却是每个人成长中不可缺少的精神食粮。

书与我度过一个又一个美好的夜晚。它不仅可以丰富我的知识，打开我的眼界，还可以陶冶我的情操。虽然它不像花草那样让人赏心悦目，但它让我懂得更多知识，让我在知识的海洋遨游。不仅提高了写作文的水平，还使我更快乐。

总之，书就是成长道路上的明灯。一天不看，我就浑身难受，仿佛没有书就没有我。

书于我而言，是不可或缺的。没有了书，就像一个没有亲人，没有朋友，只剩一个孤零零的、可怜的自己。那样的人生不是就毫无意义了吗？

六年级我的心爱作文 篇8

在一个晴朗的午后，我坐在书桌前，手指轻轻拂过那本陈旧的相册，心中涌起一股温暖的感觉。这本相册是奶奶留给我的，里面记录了我们家族几代人的点点滴滴。

翻开第一页，一张泛黄的照片映入眼帘，那是爷爷年轻时候的样子，英俊潇洒。奶奶曾告诉我，这张照片是在爷爷参军之前拍下的，那时他还是一名热血青年。每次看到这张照片，我都会想象爷爷当年的模样，心中充满了敬佩之情。

继续翻阅，一张全家福吸引了我的目光。那是我们一家人围坐在一起庆祝春节的情景。照片中每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，那时候我还很小，被爸爸妈妈紧紧地抱在怀里。每当看到这张照片，我都会想起那些温馨的时刻，心里感到无比温暖。

随着时间的流逝，相册里还收录了许多我和家人一起度过的美好瞬间。有我第一次学会骑自行车的喜悦，也有我们一起出游时的欢声笑语。这些照片不仅仅是简单的图像，它们像一把钥匙，打开了回忆的大门，让那些美好的日子重现眼前。

这本相册对我来说意义非凡。它不仅记录了我们的成长历程，也见证了我们家族的变迁。每当心情不好或者想念家人的时候，我都会拿出这本相册，一页页地翻看，感受那份来自心底的温暖。

未来某一天，当我也有了自己的家庭，我会把这些照片和故事讲给我的孩子们听，让他们知道，无论世界如何变化，家永远是最温暖的港湾。

六年级我的心爱作文 篇9

每个人都有自己心爱的物品，它可能是一个精美的文具盒，可能是一只三桅帆船的模型，也可能是一只可爱的鸟儿，还可能是……在我的心目中也有自己心爱的物品，它是一艘朴素的小乌篷船。

我的小船虽然简朴，但是它也有特殊的迷人之处。它浑身由船身、顶棚两个部分组成，虽然看起来制作简单，但却十分精巧。它不仅可以漂浮在水里，还可以在家里当摆件。长达二十五点五厘米，宽六厘米的它是梨花色的，看起来既古朴又漂亮，是我好的伙伴。

我与它还有一段难忘的回忆呢。记得有，我带着它到小区的水池边玩耍，来到池塘边时一手握住绞盘，一手将船扔到了池塘中央，但没想到此时铁链却突然断了。眼看着船就要漂走了，我顿时手足无措起来。左右环顾一圈，我捡起了地上的木板想要将水中的乌篷船捞起。可是，无论我怎样努力，我的船都漂的离我越来越远，逐渐向着对岸驶去。看着船的身影逐渐变小，我的心中也焦灼起来，这艘小船可是我的心头好，我怎么甘心就此失去它呢？

我歪头想了想，从水里捞起一块石头，重重地向着对岸扔去，小船因为受到水的推动微微向前进发。对呀！如果它没办法回到我这边，可以让它去对岸呀！当我将岸边的石头一个接一个地扔进水中后，小船果然如我所想，成功到达了对岸。此时的我急忙丢下手中的`石头，兴奋地向对岸跑去，成功地找回了自己的小船。

我的乌篷船失而复得后，我就更加珍惜它了。我明白了面对自己珍贵的物品，千万不能马虎的道理，以后我要更加用心的对待它，让它能一直陪伴我成长。

六年级我的心爱作文 篇10

每个人都有自己的心爱之物，有的是小巧玲珑的宠物，有的是一块精美的玉石，还有的是陪伴多年的玩偶，而我的却是一封保存已久的信。

小学三年，我有一个感情很好的朋友，他叫马枢。我们住在同一个小区，每天都在一起玩。我经常去他家吃饭，他也经常来我家玩耍，我们一起在楼下打球，一起追蝴蝶，小区的公园里充满了我们的欢声笑语。

在学校，下课了，我们总是勾肩搭背，一边聊天，一边喝水。放学了，我们的身影在夕阳下紧紧追随。在那年的体育节，我们靠着彼此间的团结与默契终赢得了比赛，我们俩抱着一起痛哭流泪。

曾经，我们连做梦都想变成亲兄弟，那样就可以不用分离，可以一起睡觉，一起吃饭，一起上学，可以一起哭，一起笑……但是，好景不长，四年级我转学了，我失去了这个好的朋友，伤心欲绝，那种突如其来的痛撕心裂肺，感觉我的灵魂被硬生生剥离开了，曾经一段时间天空是灰暗的，我的世界再也没有阳光。

随着时间的过去，我交到了很多新的朋友，我悄悄忘了他了。

几个月后的一天，我放学回家，发现我家的邮箱隐隐半开着门，里面似乎有什么东西，我怀着好奇的心情打开信箱的门，居然是一封装饰精美的信。信封边上画了许多条纹，正面画了两个熟悉的身影在操场上奔跑……我的心一下子揪紧了，能听到自己的心砰砰乱跳，那是……那是我跟马枢！

突然，所有的回忆溢满了我的整个脑子，像放电影一样清晰地播放着各种美好的感人的快乐的片段，我顿时泪流满面。过了许久，我用颤抖的手打开这封信，还是熟悉的字体，只是老练些许，字里行间都是好朋友对我的想念。边上还有一盒精美的糖果，附了一张小纸条，上面写着：致我好的朋友！

离我收到这封信不知不觉过去了半年，这封信依然被我小心翼翼地珍藏在我的抽屉里，一尘不染。边上那盒精美的糖果原封不动地躺着，一颗都舍不得吃。它对我来说不是一封普通的信，它承载着我们无尽美好的回忆，承载着无比珍贵的感情。

六年级我的心爱作文 篇11

我的心爱之物是一只可爱的玩具猫。这只小猫是我第去迪士尼的时候买的。

这只玩具猫浑身雪白，就像一个小雪球，双手握在胸前像在做祷告。两只眼睛是蓝色的，炯炯有神地看着我，似是我的知音，它正在灿烂的笑着，似乎在说：“小主人，见到你真高兴”。两眼中间，缀着一个粉红色的、小巧玲珑的鼻子，仿佛是一颗粉红的珍珠。它背后有一个大大的、粉色的蝴蝶结，似是一对翅膀，随时让它在空中飞翔。

这只玩具猫不仅漂亮、可爱，我还与它有难忘的经历呢！这经历让我懂得了分享的快乐。，我终于在考试中获得了满分，妈妈答应带我去迪士尼，并奖励我一件纪念品。我觉这是来之不易的珍宝，我要自己悄悄玩，不让别人知道，于是一回家，我就把它放进了柜子里。“你是我的秘密珍宝。”我悄悄对它说。偏偏第一天，我的"同学小语来找我玩。一听见门铃声，我立即把手中的小猫塞到被子底下，然后和小语玩。整个玩的过程中，我一直想着小猫，怕她被发现，眼睛还时不时看着被子，心神不宁。小语发现了我的异样，关心地问道：“你怎么了？不舒服吗？”“没……没什么”，我支支吾吾道。过了一会，小语看我不怎么热情，便失望地走了。

小语走后，我赶紧掀开被子，小猫的眼睛好像失去了光泽，笑容也显得很不自然，好像在说：“小主人，你为什么要把我藏起来呢，要是能多几个小朋友认识我多好啊！好朋友只见要互相关系，学会分享。”我这才恍然大悟：“对啊，我为什么要藏着它呢？小语是我的好朋友，她懂得关心我，而我却一直想着把猫藏起来，不舍得和她分享，使得她那么快就走了，我怎么可以这样呢。”于是第二天，我便向小语介绍了我的玩具猫，还请她来家里和小猫一起玩，心中畅快了很多。我的小猫也仿佛恢复了之前的光彩，显得格外漂亮。

这就是我的心爱之物——可爱的玩具猫。谢谢你，让我明白了“快乐要与人分享的”道理。

六年级我的心爱作文 篇12

贝贝是一个有病的智力有缺陷的孩子，贝贝的妈妈生下他后，就离开了贝贝，贝贝的爸爸和妈妈离婚了。爸爸也走了，他们都想过自己的新生活。贝贝是奶奶一直照顾的，奶奶的心脏不好，一直要靠吃药才能止痛。

奶奶给贝贝做了一个捉蝴蝶的网和用纸做了很多的小盒子，奶奶韦贝贝做了很多的蝴蝶标本。贝贝每天都会到小区去散步，每次到红十字会时，洪阿姨都会在门口等着贝贝，手里拿着一块肉松饼是给妹妹的（妹妹是贝贝家的一条狗），这块肉松饼是给妹妹的奖励，妹妹巡逻时，看到有人的.水没关妹妹就会大叫，一直到那家人把水关掉为止。

有一天，奶奶飞上了天，贝贝的舅妈和舅舅还带着儿子小胖到贝贝家来住名义上是来照顾贝贝的，可是，是来住贝贝家的，舅妈的儿子小胖现在读小学六年级，真是快毕业了。原来贝贝的奶奶还在的时候这间房子已经很小，现在又多了二个人就跟挤不下了。