
小学我的心爱之物作文 篇1
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:小手表提醒时间
中心思想:时间像流水般飞逝,只有珍惜时间、善用时间,才能过好生命中的每一天。
我喜欢的物品就是我的小手表了。它是妈妈送给我的八岁生日礼物。收到礼物时,我可开心了,因为它是我盼望已久的。
它的`外盘是蓝色的,中间有一只米老鼠,系着大大的蝴蝶结,可爱极了。打开外盘,就能看到时间了。每天一早,小手表好像在焦急地对我说:“快起床,早早到学校!”每天晚饭后,我也要瞧一瞧表上的时间:“呀!都七点了,我该复习功课了!”我赶紧拿出出本复习。晚上,我还拿着漫画书看,忽然,我耳边似乎传来小手表细细的声音:“小主人,快去睡觉吧,明天一早儿还得上学呢!”于是,我打开手表一看,哦,十点了,我的确该睡觉去了。我赶紧把书放回去,乖乖地准备休息。
你可能会说,这不就是一块普普通通的手表吗?的确。但是我十分钟爱它。不仅仅因为它是妈妈送我的礼物,是我拥有的第一块真正的手表,而且它时刻提醒我,时间像流水般飞逝,只有珍惜时间、善用时间,才能过好生命中的每一天。
小学我的心爱之物作文 篇2
情感风格:温柔、细腻
核心事件:百合花的茎
中心思想:赞美百合花的美丽和它各个部分的独特作用
有人喜欢莲子;有人喜欢杨树;还有人喜欢柳树;而我却喜欢百合花。
百合花的根部像一个大蒜一样,一瓣一瓣的,像一个白色的玫瑰,百合花的根部是含有大量的营养,可以泡茶喝,也可以用来熬八宝粥。
百合花的茎直直的,好像一个大个子在支撑着百合花,把它自己吸收的所有营养传给百合花,让花开的又漂亮又健康。
百合花的叶子绿油油的,像一个在保护花神的`小卫士,永远也不离开自己所保护的花,头上的尖尖的小叶尖,好像可以把所有的敌人刺破,大家都觉得绿油油的小叶子很负责,很英勇。
百合花的花呢,一片一片的,张开的时候,就是一个大方的大小姐,不张开呢,就是一个弱小的小姑娘,藏在她的小闺房里,好像永远不出来一样。百合花的花蕊,黄橙橙的,香味扑鼻,蜜蜂喜欢她,就连不喜欢花的我也喜欢她,她可真漂亮。
后,我想说:“百合花就是世界上漂亮的花!”
小学我的心爱之物作文 篇3
情感风格:温暖、生动
核心事件:皮皮叼球
中心思想:小狗皮皮陪伴我成长,给我带来许多欢乐。
每个人都有自己喜欢的小动物,而我喜欢的动物就是我家的小狗,它叫皮皮,之所以叫皮皮是因为它很淘气顽皮,它来这里一天都不让人省心!
它的体型比一般的泰迪要胖一点。它整个身子胖胖的,睡觉的时候好像一大块巧克力球。它的头圆圆的,有着一双闪闪发光的眼睛,就像两颗黑珍珠一样。还有一双又大又软的耳朵,犹如两把小扇子,跑起来一颤一颤地,可爱极了!
皮皮它是怎么到我们家来的呢?记得过十岁生日的时候,妈妈说:“儿子,你想要什么生日礼物呢?”我想了想说:“那就要一直小狗吧,它可以伴我成长,你们不在家也有它陪着我。”
皮皮很喜欢玩球。每当我带它出去玩球的时候,它都兴奋的.不得了,一直朝我叫。好像在说:“快玩儿吧!我都快等不及了!”我们来到了草坪上,我用力把球扔了出去,球刚一离手皮皮就像离弦的箭一样冲了出去,它踩着石头跳了起来,在空中准确地叼住了球。它跑了回来,把球放在我的脚下,得意地看我好像在等着我表扬它呢!记得有我不小心磕破了膝盖,皮皮看见我受伤了,汪汪的叫了起来,妈妈听见了马上跑了过来帮我止了血。它就这样伴我成长,带给了我许多欢乐!
它承载着我的快乐,承载着我美好的回忆。
小学我的心爱之物作文 篇4
情感风格:温馨、细腻
核心事件:小狗作揖求出门玩
中心思想:小狗带给作者温暖与快乐,也留下了深刻的
在往日的生活中,我有许许多多心爱的东西:洋娃娃、小金鱼、小猫咪……可我最喜欢的就是我的小狗——kimi!
小狗是在我六岁那年,朋友送我的心爱之物。当时它还小,老是抓我家的沙发。之后,天天躲在沙发下,像是有野兽在外面似的。一天天过去了,它渐渐喜欢上了我们的家。
有一次,当我们正津津有味地看着电视,它悄悄地走了过来,坐在我面前,双爪合十,一上一下地朝我们作揖,又一下跑到门前抓了抓,又跑回来了,用一双可怜巴巴的眼神望着我。我一下子就明白了它的想法:主人,求求你,带我出去玩吧!它那眼神让人心软,没办法,只好答应带它下去玩了,一知道要求成功了,它太高兴了,一下子飞奔到楼下,有时在草地上奔跑,有时在草丛里坐着……我看着它那快活的样子,快乐地笑了,它也看着我笑了。
还有一次,它把餐厅的桌子搞得又乱又脏,因为它不喜欢吃粮食,只爱吃骨头,可是妈妈忘了把骨头给小狗,就去看电视去了。之后,它饿得躺在地上,就偷偷摸摸地打开纱窗,悄悄地走了出去,爬上桌子,津津有味地吃了起来。正当我去上厕所,看到它正吃着呢,心想:它肯定会被打的,我来背黑锅吧。我把桌上的沙场飞快地打扫干净。我看着他哈哈大笑,一边想一边说:“这黑锅我不能帮你背了。”
可是,一个车祸将它的生命夺走了,我天天想着它那可爱调皮的"样子,它离开我已经有三年了,我希望在天堂的它要快乐的生活下去。
它就是我心爱的宝贝。
小学我的心爱之物作文 篇5
情感风格:温暖怀旧、生动活泼
核心事件:变形金刚的变身过程
中心思想:变形金刚是作者童年最珍贵的伙伴,象征着力量与成长。
我有一个喜欢的东西,那就是我的变形金刚。
它有一段美好的历史:在一个阳光明媚的下午,就在我6岁的时候,我正在做作业,姨妈悄悄跟在我后面。我回头一看,阿姨笑着递给我一包礼盒。
我小心翼翼地打开精致的包装盒,发现里面躺着一个帅气的变形金刚。我看见它穿着一件金黄色的连衣裙,黄澄澄的脸像两个黄苹果。脚上有两个发动机,可以飞得很高。它手握两个拳头,就像两门耀眼的大炮。它伸开双臂,指向前方,准备进攻。它几乎就像一个强大的武装战士。早上起床放学回家都要摸摸摸。我缩回变形金刚的"手,伸直变形金刚的脚,缩回变形金刚的头。然后就变成了听话的车。我让它向东,它向东,我让它向西,它向西。很听话。它变了,轮流跟我玩。太神奇了。
是我心爱的变形金刚。希望它能一直陪伴着我,也希望我能像它一样强大,让我在学习中永远精力充沛,充满活力!
小学我的心爱之物作文 篇6
情感风格:激动、生动
核心事件:冲刺
中心思想:坚持是获得珍贵礼物的关键。
它有着毛茸茸的身体,那一双红红的眼睛,简直就像镶嵌在皇冠里的两颗红宝石。那独特的三瓣嘴,还有那圆溜溜的尾巴像一个毛绒球一样。都让我喜欢极了。更重要的是这只小白兔是我爸爸作为我学校体育嘉年华的奖励。
那一次,在人山人海的赛场上,同学们你挤我推,跑道上为了争夺第一时不时有人受伤,还有拉拉队们在跑道边上不断给人加油。热闹极了!随着哨声员的口令,大家就位。“预备—嘭”的一声,比赛开始了。我如一只刚从笼中脱困的兔子,立刻跑了起来,手挥动起来上。那时我跑得飞快,感觉自己快得脱离赛道,似乎要高飞起来了。我听到旁边有人时不时地呼喊着我是第一了。心里别提多高兴了,还有接下来爸爸会给我的小白兔玩偶。
剩下是最后50米的冲刺,我气喘吁吁,手脚都快不是自己的了,我真想随便得个名次好了。可是一想到我那心爱的小白兔玩偶,心里就感觉充满力量。那可是第一名才有的啊!为了我的小白兔玩偶,我一定要努力坚持住,如果我不坚持,可能那心爱的小白兔玩偶就得不到了。我咬着牙,拼命的往前冲,随着一声“嘭”我终于得了第一名。虽然我真想高兴得一蹦三尺高,可我没了力气,只想瘫在地上傻笑。
这就是我可爱的小白兔玩偶,我的心爱之物,它给我带来的是坚持。
小学我的心爱之物作文 篇7
情感风格:温暖、细腻
核心事件:皮卡丘的微笑
中心思想:玩具也能成为心灵的伙伴,用心对待它就能感受到它的温暖与智慧。
大家都有自己喜欢的东西:有的喜欢自行车,有的喜欢足球,有的喜欢遥控车而我喜欢的是毛绒玩具皮卡丘。
它的全身金灿灿的,摸起来毛绒绒的,他无时不刻在笑,快乐的它总坐在我的书架上,永远对着我在微笑。
它是在疫情前来到我家的,当我看到他第一眼的时候就喜欢上了它,它永远都是笑眯眯的,而且它也很善解人意。
昨天下午,我坐在沙发上看电视,就把它放在了我的旁边,当我看到电视里一段非常搞笑的情景笑的前仰后合,扭头一看,发现它也笑眯眯的,我在心里想:难道它也有情感吗?它居然也会笑?
前几天,我和妈妈闹了别扭,心里十分伤感,也很委屈。晚上的时候,我在床上向窗外看去,蓝蓝的天空中嵌着一轮明月,美丽极了!我躺在床上,低声哭了起来,哭得上气不接下气,这时,我转过头,就看见了书架上坐着的他笑眯眯地看着我,仿佛在对我说:“小主人,哭是没有用的,我们要从失败的地方爬起来,勇敢地去面对,去和妈妈道个歉吧,你们两个都快快乐乐的。”
玩具,是用来玩的,但如果你真心的去爱它,用心照顾它,你就会和发现他像一个忠实的朋友一般陪伴你。
皮卡丘是一个善解人意、永远笑眯眯、会面对现实、教我做人的玩具。在我的心里,它是我忠实的朋友!
小学我的心爱之物作文 篇8
情感风格:温馨、生动活泼
核心事件:小狗在吊桥上的表现
中心思想:小狗给家庭带来快乐和温暖
我喜欢的东西很多,有爸爸给我买的双刃剑、有捡来的小仓鼠、还有爷爷送我的鹦鹉等等,但我心爱要数爸爸带回来的小狗了。
它的名字叫“哈哈”,是一只棕色的小狗。“哈哈”的耳朵大大的,眼睛像两颗珍珠一样闪闪发亮,身子像一个大圆球,四条腿细细的,爪子像一朵小梅花一样。
每晚睡觉前,它像巡逻的哨兵似的把每个屋子都走一遍,像是在检查有没有可疑之物;清晨,它又会第一个起床,跳到我的床上把我叫醒。有我们全家去郊外玩,它兴奋得上窜下跳、跑前跑后,把我们逗得哈哈大笑。正高兴时,我发现前面有一座吊桥,我兴奋的跳到吊桥上,飞一般冲到了对面,爸爸尾随其后也从容的走了过去,妈妈虽然有点害怕但也过桥成功,唯独“哈哈”不敢过来。它东瞧瞧西望望,过了好大一会儿,才颤颤悠悠的.走上了吊桥。可是刚走到一半,又打退堂鼓不敢走了,四条小腿儿不停的在打颤,我们大家都取笑他。看它实在没办法,爸爸只好走过去把它抱了过来。
“哈哈”给我们全家带来了无限的乐趣!它是我的心中爱,你们喜欢它吗?
小学我的心爱之物作文 篇9
情感风格:温馨、生动
核心事件:乌龟表演叠罗汉
中心思想:小动物能带给人温暖与快乐。
在我的窗台上,有两只并不起眼的小宠物,它们就是我的巴西龟。别看它们其貌不扬,但却是我的`最爱!
这两只巴西龟是一公一母,它们壳上的花纹跟足球上的花纹一样。公的身型小一些,是嫩绿色的;母的身型大一些,是深绿色的。这两只乌龟是我9岁生日那天,妈妈送给我的礼物。我之所以喜欢它们,是因为当我伤心的时候,它们总是会把我逗得哈哈大笑。
有一次,我的美术作业——教师节贺卡刚做好,就被弟弟那个“小魔王”一把抓过去撕碎了。我很伤心,那可是我精心制作的贺卡啊!这时,被我放在地上的两只小乌龟爬了过来,开始在我面前表演“叠罗汉”。有一只乌龟没站稳,结果摔了个四脚朝天。看到它们的滑稽模样,我哈哈大笑起来,一边笑一边把那只乌龟翻过来。此刻,我已经忘记了刚才的伤心事。
我也特别珍惜它们,生怕它们会生病。一天,小乌龟一动不动地在水里漂着,我担心极了,心想:小乌龟不会生病了吧?我马上跑到电脑前,上网查了查,原来,小乌龟是在晒太阳呀!我马上把它们放到太阳下,不一会儿,它们又变得活泼起来了。我这才放下心来!
我喜欢这两只小乌龟,因为它们给我带来了许多乐趣!
小学我的心爱之物作文 篇10
情感风格:深沉隽永、典雅凝练
核心事件:青白瓷碗
中心思想:青白瓷碗象征着坚韧与纯真,激励我勇于磨练,铸铁成钢。
有人的心爱之物是他(她)亲手制作的陶罐,有人的是妈妈在寒冬之时给你织赶的围巾,有人的是好朋友转学前送你的风铃……而我的心爱之物是爸爸送我的一个青白瓷碗。
那天,在一个雨丝风片,春意盎然的上午,为躲避着恼人的绵绵细雨,我和爸爸匆匆踏入了街边的瓷器店。看着琳琅满目的各种瓷器,我一眼就看上了那个青白瓷碗。我说:“我喜欢那个碗!”
回家后,我赶紧上网查了有关瓷器的介绍。这些瓷器姿态各异,用处也不同:斗彩娇研炫丽,白瓷清冷如雪,朗红艳如二,青瓷温润如玉,他们都有着自己独特的美。但我更喜欢白瓷,因为白色纯洁如雪,不染纤尘是至高的纯真,是不陷泥沼的纯洁。瓷器,硬似如金,烈火淬炼,是精雕细琢的内敛,是千锤百炼的坚韧。
我仔细端详着青白瓷,它坐落于柜中,那泛着玉色的白,让我一眼万年。我看到它盛满清冽的酒,有人举起它问:“晴天明月几时有?”我看到它倒映着皎洁的月,有人端起它,静看花白飘零水自流。我看到它散落了鲜红的血,将士喝掉了最后一口浊酒,从容为国赴沙场,马革裹尸还。我看到它盛满香甜的肉,孩童吃掉最后一口脂膏,欢笑着离家上学堂,怀揣着希望。
我的心爱之物—青白瓷碗,它经过火涅槃重生的历练,我也应该敢于锻造,勇于磨练,铸铁成钢。
小学我的心爱之物作文 篇11
情感风格:细腻、温馨
核心事件:萝小娃的微笑
中心思想:真正的陪伴是无声的,却能给予最温暖的力量。
如果提到我心爱的东西,那肯定是萝小娃啦!
萝小娃是我忠实的伙伴,我心烦意乱的时,她从不烦我;我失落悲痛时,她会来安慰我;我郁郁寡欢时,她会逗我笑。
她方方正正的头上有三片绿油油的叶子,从而让她有了一个外号“三毛”!嘻嘻,我取的多适合我独一无二的萝小娃呀!再看看她的五官,一双炯炯有神的浓眉大眼下边有着一张时刻保持着笑容的小嘴巴。我有时也会觉得她有点美中不足,她不会说话。要是她会说话就好了,可是,我仔细想了想,虽然萝小娃不会说话,但她会一直陪着我,她是属于我的,谁也抢不走的。
我们是形影不离的伙伴,一起玩耍,一起睡觉,一起看漫画书;一起哭,一起笑,一起度过烦恼;一起……。
还记得,我刚得到萝小娃时的开心,愉快。我终于在那一天用我小猪储钱罐里的钱买回了萝小娃当儿童节礼物。
我离不开她,每天都会抱着她进入梦乡,一但离开她,我就会睡不着;离开她会孤单,离开她会觉得生活无趣!
有我被妈妈不分青红皂白地批评我抄答案时,我十分难过!被人误会是一种多么痛苦的事情啊!那一晚我抱着萝小娃哭个不停!但当我看到萝小娃洋溢的笑容时,我渐渐平复了心情,取而代之的是跟妈妈解释的勇气!
我爱萝小娃!谢谢你,萝小娃!
小学我的心爱之物作文 篇12
情感风格:温暖、朴实
核心事件:字典的陪伴
中心思想:字典和环卫工人一样默默无闻地为他人提供帮助。
我有一个心爱之物,那就是字典!这本字典是我上大学的姐姐传下来送给我的。它已经伴随我4年了,我一直把它保护得很好,每天都会去关照它一下!
我的字典外观可漂亮了!字典的封面大部分是红色;左右两侧有:绿、黄、蓝等颜色组成的。上面还印着四个白色的大字:“新华字典”。这本字典长13厘米;宽约9厘米;厚3厘米。字典的价钱约12元,可它的价值远远高于它的价钱。
这本字典虽然这么小,但是它的作用可大了呢!
有的时候,我遇到一个字只知道它的拼音,可不知道它怎么写,我从字典里查拼音查字法,就可以知道这个字怎么写;有时,我只知道这个字这样写,可不知道它读什么,从字典里查部首查字法,就可以知道它读什么了;还有时,我只知道这个词的读法和写法,却不知道它的意思,从字典里也可以查出。例如:璀璨。我从字典里查到了,璀:夺目、璨:美玉。字典真是一个好老师。字典除了查字,还可以查数学方面的知识。如:计量单位简表、计量单位比较表……可多了!
像字典那样默默无闻,无私奉献的人有很多,如:为我们永安市清洁的环卫工人。从早到晚不停的打扫卫生,早出晚归。不论是严寒还是酷暑,每天都勤劳地工作。就像为我们服务的字典一样!
这就是我的好伙伴——字典,它给了我很大的帮助。希望这本字典能永远陪伴我!