二年级小学生优秀作文

【导语】二年级小学生优秀作文,以第一人称真实再现接力赛过程,节奏紧凑,代入感强,多处运用拟声词(“啪”)和身体感受描写(“怦怦地跳”“深吸一口气”),富有现场感。

二年级小学生优秀作文

作文范文

主题: 集体荣誉、勇敢参与、紧张与喜悦、成长体验

二年级小学生优秀作文

今天,我们全校举行了激动人心的接力赛

大家都信心满满地来到操场参加比赛。只听“啪”的一声,发令枪响了。他们一个比一个厉害,谁也不服谁。我的心怦怦地跳个不停。我深吸了一口气,一个圈、两个圈,我都顺利地通过了。钻跨栏时,我尽量缩小自己的身体,快速地钻了过去。我握紧棒,使命向对面冲去,耳边只听见同学和老师的加油声。当我把棒子交到对面同学的手中时,深深地舒了一口气,心中的石头终于落地了。

比赛结束了,我们得了第一名。我们兴奋得手舞足蹈,有的还高兴地抱在一起。

精选读者点评

钻跨栏那段气场拿捏住“尽量缩小身体”,多像小朋友自己琢磨出来的办法啊,连动作带心思都冒出来了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、校园生活类

【成语使用】

信心满满、手舞足蹈

【形容词】

激动人心、厉害、顺利、快速、兴奋

【好词好句】

1. 只听“啪”的一声,发令枪响了。

2. 我深吸了一口气,一个圈、两个圈,我都顺利地通过了。

3. 我握紧棒,使命向对面冲去,耳边只听见同学和老师的加油声。

【修辞手法】

比喻:[“心中的石头终于落地了”,以“石头落地”比喻紧张情绪的彻底释放,生动贴切]

【文字校对】

• "使命"应为"拼命"

【写作亮点】

✓ 以第一人称真实再现接力赛过程,节奏紧凑,代入感强

✓ 多处运用拟声词(“啪”)和身体感受描写(“怦怦地跳”“深吸一口气”),富有现场感

✓ 动作描写连贯精准,“钻”“握”“冲”“交”等动词鲜活有力

✓ 结尾情感自然升华,用“手舞足蹈”“抱在一起”具象呈现喜悦,童趣盎然

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