小学二年级作文我的同学

【导语】小学二年级作文我的同学,人物特征抓取鲜明,“博览群书”与“特别爱哭”形成有趣反差,外貌描写简洁传神,“肥嘟嘟”“像个皮球”富有童趣和画面感。

小学二年级作文我的同学

作文范文

主题: 人物个性、童年真实、反差萌、成长细节、同学情谊

我有一个同学,他的名字叫王闻萧,他有两大特点,第一个特点是:博览群书,见多识广,读书非常有感情。第二个特点是:非常爱哭,有什么不顺心的事都要哭。

他短短的头发,圆圆的脸蛋肥嘟嘟的,小眼睛,他很胖,看起来像个皮球。在我们年级,他几乎是无人不知,无人不晓,这就是因为他的两大特点。

他上课发言虽然不是很多,但是每次发言都很精彩。有一次,我们班上公开课,老师问了一些关于历史的问题,全班同学都回答不上来,只有他回答上来了,老师表扬了他。因为他经常读一些关于历史,地理……的书。并把里面的内容记在脑子里,这样一来,他就会得很多很多了,而我们都不愿意看那些书,自然也就不会了。

他还非常爱哭,被别人欺负他要哭,有不顺心的事他要哭,被老师批评了他要哭……今天,他就又哭了,这次是因为他想当班长,老师却不让,我们班的班长现在是一星期一换。他从第一节课开始哭,到第二节课还在哭,为这事老师专门让全班同学举手表决,结果没有一个同学同意他当班长,这时本来刚哭完的他又哭了。

这就是我的小伙伴,一个见多识广却又特别爱哭的男生。

精选读者点评

王闻萧这名字起得真好,闻书而笑,萧萧风骨,可后头怎么全在写他哭?读到“皮球”“一节课哭到第二节课”,忍不住笑出声,又有点心软。孩子观察力是真强,但“爱哭”反复出现,像被这个词绊住了脚。

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、记叙文

【成语使用】

无人不知、无人不晓

【形容词】

短短的、圆圆的、肥嘟嘟的、小、胖、精彩、不顺心

【好词好句】

1. 他短短的头发,圆圆的脸蛋肥嘟嘟的,小眼睛,他很胖,看起来像个皮球。

2. 在我们年级,他几乎是无人不知,无人不晓,这就是因为他的两大特点。

3. 他从第一节课开始哭,到第二节课还在哭。

【修辞手法】

比喻:”看起来像个皮球“,以皮球喻其体态圆胖,形象生动

【文字校对】

• "就会得很多很多了"应为"就懂得很多很多了"

• "他就会得很多很多了"中"得"为错别字,应为"懂"

• "历史,地理……的书"中省略号应为中文全角"……",范文已正确,无需修改;但"历史、地理等书"更规范,此处标点使用稍欠严谨,不列为硬性错误

【写作亮点】

✓ 人物特征抓取鲜明,“博览群书”与“特别爱哭”形成有趣反差

✓ 外貌描写简洁传神,“肥嘟嘟”“像个皮球”富有童趣和画面感

✓ 事例选取典型,公开课答题与竞选班长两件事分别印证两大特点

✓ 语言自然质朴,符合小学生口语化表达习惯,真实感强

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