同学的故事

【导语】二年级作文范文:同学的故事,以真实生活场景切入,时间(上个星期五)、环境(阳光灿烂)、事件(400米考试)自然清晰,动作描写细腻,“抱起我”“向医务室里送”“一边送,一边还问我”,凸显人物品质。

同学的故事

作文范文

主题: 友情、互助、成长、温暖、信任

每个人都有他自己的好朋友,我的好朋友就是我的同学——小杰,他给我的生活带来了许多许多。

上个星期五,阳光灿烂,我们的体育老师郑重其事地对我们说:“今天400米考试。”这句话把我弄得一下子傻了。心想:这么远?我能不能跑完啊?

站在跑道上,我心情紧张,随着老师的哨声,全班同学像脱缰的骏马一般,飞奔出去,我野不例外。跑到最后时,天有不测风云,我小腿抽筋,向赛道旁摔去,小杰见状,立马过来抱起我,把我向医务室里送,一边送,一边还问我有没有事,感激之泪默默地流出,我轻声对小杰说了声谢谢你。

这就是我和同学小杰的故事,愿我们的友谊天长地久。

精选读者点评

小杰扶你那一刻,画面感强!“抱起我”比“扶着我”有力多了,下次写动作,试试多用动词,少用“很”“特别”。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文

【成语使用】

郑重其事、脱缰的骏马、天有不测风云

【形容词】

阳光灿烂、紧张、飞奔、默默、轻声

【好词好句】

1. 上个星期五,阳光灿烂,我们的体育老师郑重其事地对我们说:“今天400米考试。”

2. 站在跑道上,我心情紧张,随着老师的哨声,全班同学像脱缰的骏马一般,飞奔出去,我也不例外。

3. 小杰见状,立马过来抱起我,把我向医务室里送,一边送,一边还问我有没有事,感激之泪默默地流出。

【修辞手法】

比喻:全班同学像脱缰的骏马一般,飞奔出去,以“脱缰的骏马”喻指同学们奔跑时迅疾有力的姿态,生动传神

【文字校对】

• "野不例外"应为"也不例外"

【写作亮点】

✓ 以真实生活场景切入,时间(上个星期五)、环境(阳光灿烂)、事件(400米考试)自然清晰

✓ 动作描写细腻,“抱起我”“向医务室里送”“一边送,一边还问我”,凸显人物品质

✓ 情感真挚,从紧张、窘迫到感激落泪,心理变化层次分明

✓ 结尾简洁隽永,“愿我们的友谊天长地久”余味悠长

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