✎作文范文
我们生活在当下。
这是最美好的时代，也是最糟糕的时代：我们赚的钱了，人情味却更少了;我们的交通工具更先进了，公交车上站着的老人却了;我们登上月球探索太空，却不愿伸手帮助对面的邻居;我们的股市价格一路狂升，价值观却成倍地下降;我们的社会都知道“此仇不报非君子”，却怎么也流行不起来“滴水之恩，当涌泉相报”……?
而社会上数不胜数的忘恩负义之人，仇视一切事物之徒，更加深了社会道德危机。人们的心越来越狭隘，只懂索取、不懂回报之人，仿佛充斥着整个社会。
记得曾读到一则故事：一对老夫妇遇到一个赶着回家过圣诞节的年轻人。年轻人买不到车票，在大雪纷飞的夜晚无法回家。老夫妇邀他共度圣诞节，遭到推辞后，竟主动将自己的车借给了年轻人。这样的举动令人感动，但接下来的事却让人心寒：这年轻人再也没有回来，从此杳无音信。
一位作家在谈到社会道德时，也曾说到他自己的亲身经历。他在一次散步时捡到一个钱包，打电话找到失主后，失主没有半句感谢之词，竟还要求他把钱包送还失主家中。
我们感叹丛飞节衣缩食为贫困学生捐款，却也愤慨在他重病之时无人援助;
感恩，就像一滴雨露，滋润着被感恩人们的心田;感恩，就像一缕阳光照耀着人们的心房。
我们应该对父母感恩。爸爸妈妈对我们的爱,是春天里的一缕阳光，照耀着我们的心房;是夏天里的一丝凉风，吹散了我们心中的烦热;是秋天里的一串串硕果，为我们解除干渴;是冬天里的一把火，温暖着我们冰冷的心。在生活中，爸爸妈妈给我们无微不至的关爱、呵护;在学习上，他们给了我们的鼓励。
我们应该对老师感恩。我们所拥有的知识都是老师给的，老师一直都在默默的我们奉献。除了批改作业和卷子，老师还要拖着疲倦的身躯给我们上课……老师做的这些完全是为了我们啊!为了我们以后能成才，老师付出的是多么的多啊!!!老师交给我们知识，最后，我们毕业了，老师只能感到欣慰，为我们的成功感到欣慰。因此，我们应该感恩老师。
我们应该对同学感恩。在我们遇到困难时，他们总会来帮助我们;在我们遇到挫折时，他们总会鼓励我们;在我们体验快乐时，他们总会与我们一起分享!!!~
在心中埋下感恩的种子，我们会发现，感恩将每个人的心都连在了一起。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：议论文、抒情散文
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
数不胜数、节衣缩食、无微不至、杳无音信、滴水之恩，当涌泉相报、此仇不报非君子
【形容词】
美好、糟糕、先进、狭隘、疲倦、欣慰、冰冷、烦热
【好词好句】
1. 感恩，就像一滴雨露，滋润着被感恩人们的心田；感恩，就像一缕阳光照耀着人们的心房。
2. 爸爸妈妈对我们的爱，是春天里的一缕阳光，照耀着我们的心房；是夏天里的一丝凉风，吹散了我们心中的烦热；是秋天里的一串串硕果，为我们解除干渴；是冬天里的一把火，温暖着我们冰冷的心。
3. 在心中埋下感恩的种子，我们会发现，感恩将每个人的心都连在了一起。
【修辞手法】
比喻： “感恩，就像一滴雨露，滋润着被感恩人们的心田”，以雨露喻感恩之润物无声，形象传达感恩的滋养力量
引用： “滴水之恩，当涌泉相报”“此仇不报非君子”
排比： “是春天里的一缕阳光……是夏天里的一丝凉风……是秋天里的一串串硕果……是冬天里的一把火”，四重季节意象叠加，强化父母之爱的恒常与丰沛
【文字校对】
• "赚的钱了"应为"赚的钱多了"
• "公交车上站着的老人却了"应为"公交车上站着的老人却多了"
• "默默的我们奉献"应为"默默地为我们奉献"
• "老师交给我们知识"应为"老师教会我们知识"
【写作亮点】
✓ 开篇以狄更斯式矛盾修辞切入，形成强烈张力
✓ 多层次类比结构清晰：社会现象—典型事例—个体关系（父母、老师、同学）
✓ 四季喻体群构建富有韵律感的情感图谱
✓ 结尾“埋下感恩的种子”意象新颖，呼应开篇时代叩问，完成精神升华