✎作文范文
陈老师是我的课外班英语老师，他非常幽默，英语水平也非同小可，这次就让我介绍介绍他吧。
陈老师三十来岁，长着圆圆的脸，大眼睛大嘴巴，鼻梁上架着一副眼镜。最能形容陈老师的词，非“大腹便便”莫属了。记得我第一次去他那儿参加英语水平测试时，第一眼看见他，我的目光就被他的肚子给吸引住了——陈老师的肚子可真大呀！要是他能成90度坐在床上，肚子可真得给压爆了......
上课的时候，陈老师经常引得全班哄堂大笑！有一次，陈老师在跟我们讲解“such”与“so”，他的造句让我们笑得肚子都疼了。你猜他造的是什么句子？他先用“such”造句：“ken is such a fat man that he can enter in his room.”（肯是一个非常胖的男人，以至于卡在了他的房间门口，进不去了。）我们了解到中文意思，再看到陈老师的体型，不禁哄堂大笑。这是，陈老师却做出一副淡定的表情，说：“别急，我们先把这个句子命名为‘卡住了’。”接着他又用“so”造句：“ken is so fat that he can enter in his room.”（中文意思同上），在我们的“哇哈嘎哈哈”声中，陈老师继续淡定地又说了一句：“我们把这个句子命名为‘又卡住了’。”当他再想把这两个句子向我们作对比时，班上的爆笑声已经无法停止了。
陈老师还收集了许多搞笑的图片，制成了一个专门的“雷人图片”文件夹。那里面图片的搞笑程度已经无法用言语来形容了......下次，我一定要去他那儿把图片全部拷贝过来，给大家展示展示。
这就是我们英语课外班的陈老师，希望大家都能认识他。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人作文、记叙文
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
哄堂大笑、大腹便便
【形容词】
幽默、圆圆、大、淡定、搞笑
【好词好句】
1. 最能形容陈老师的词，非“大腹便便”莫属了。
2. 要是他能成90度坐在床上，肚子可真得给压爆了……
3. 我们把这个句子命名为‘卡住了’。
【修辞手法】
比喻：把陈老师造的句子命名为“卡住了”，以生活化动作代指语言现象，形象诙谐
引用：ken is such a fat man that he can enter in his room.
排比：“卡住了”“又卡住了”形成节奏呼应，强化喜剧效果
【文字校对】
• "can enter in his room"应为"can't get into his room"
• "这是"应为"这时"
【写作亮点】
✓ 人物刻画鲜活，外貌与性格双线并进
✓ 课堂场景真实生动，细节饱满有画面感
✓ 幽默语调贯穿始终，符合儿童观察视角
✓ 中英夹杂自然，体现课外英语学习特色