浮光

【导语】高三叙事作文:浮光,以日常细节承载厚重青春体验,小巷、自行车、天文馆等意象真实可触,语言节奏富于呼吸感,长短句交错如青春心绪起伏。

浮光

作文范文

主题: 成长、离别、怀念、纯真、时光、友情

我以为是我是幸福的。我之所以这么说,是因为我曾无悔于那个伤感的季节。很多的梦想都希望能像飞鸟一样掠过被阴天覆盖的天空。成长始终都在悄无声息的发生着一些细微的变化。那些曾陪伴我们走过的朋友和同学,走过的泱泱四季。都是那么令人心潮澎湃。

一直都是那条曾走过无数次的小巷。一直都是那些苍老的树。都是那么真实的呈现在我的眼前。回家的时候老是抬起头看着天空。天空很蓝。白白的云朵浮在天上像个贪玩的孩子。很可爱。吃过晚饭,跑出自己的家去找小周。跨上自行车,穿过每一座高高的楼房。能闻到夏天阳光的味道。白衬衣被风吹的发出猎猎响声。车轮搌过多少花辨。我张开双臂感受风的亲和。眼前的一切都是那么美好。

那夜是穿堂而过的思念在心里数落了很久。安静的夜色,路过的行人。灯红洒绿的城市。还是充满令人纷扰的世俗气息。一直睡不着,看着天上的星星。十六七岁的那个少年阶段也已经逝去。小周也是一个人喜欢看星星。他喜欢天文学。在离学校不远处有一所在市区里比较有名的天文馆

就在我们去天文馆的路上,我们遇见我们学校的校花。她真的漂亮的无可挑剔。手里握着一本很厚很厚的灰色封面的书,我想那一定是有关天文学的着作。这下,小周可以和校花好好的交流交流了。把多年的爱好向这位我们学校的校花炫耀一下,我对小周说。

小周也很主动上前说,我们可能见到过。我记得你呀。

我暗自地说,小周呀。你会不会和女生搭话呀。水平怎么这么差劲。

校花只是微微的一笑。说,噢。

你也喜欢天文学。对什么兴趣。

月球。那是个看起来很美好的星球。

这儿的天文馆我几乎每个星期都会来的,小周说。

小周和校花说的十分的投机。我就主动的离开了。我没有跟他说了一声,我先回去了。我想我说了也是白说。他的心意都在美女的身上。也是个重色轻友的。想归想归。在说,我不喜欢天文学。也没有参加过学校任何的天文方面的活动。有一次参加过。我一整天都在旁边的休息室睡了好几个小时。

中考之后,我在北方上了高中。那时学校里有一块比较大的草坪地。对面是个湖。有好几个长椅。活动时间,有许多的学生在这里复习功课。还有的看小说。501寝室被女生认为是“帅窝”。常常有许多的女生围着男生楼向501寝室的男生送礼物。我自己是个喜欢看小说的人。一本接一本的看。没日没夜的看。单纯的学生时代。年少的青春。都是那么让人身心痴醉。我还没有停下来回忆一下,就已经高三了。

我自己有二个爱好。一个看书。一个上网。没有什么高雅的爱好。老是希望自己是个有信仰的人。其它的都不在乎。安静的做任何书。就算无所事事也喜欢安静的一个人呆着。

记得中考毕业后。我还想听你们说许多度过的故事。我的梦有你们的点缀才能开花。让我们做一次离别。说一声,再见。把我们的纪念永远写在青春回忆录上吧。

一跨三年。

这么漫长的时光都浑然不觉的过来了。还有什么能阻挡住青春的脚步。我平静的长大。一闪而过的光阴把我停在那个年岁。我们一起租vcd在家看的时光。聊自己喜欢的话题。喜欢默默在心里喜欢一个女孩。梦一个永远也不会老去的青春。一个绝版的青春。整个冗长的夏天,有美好的或不美好的事情,都是自己曾存在过的。

相信青春永不老去。

精选读者点评

“白衬衣被风吹得猎猎响”,多灵啊!后文却总用“很”“特别”“那么”堆砌,像往糖水里不停加糖,甜是甜了,可味儿齁得慌。试试把“很蓝”改成“蓝得能滴下水来”哦!

名师·深度剖析

作文类型:抒情散文、青春回忆录

适合年级:初二、高一、高二

【成语使用】

无可挑剔、重色轻友、没日没夜、浑然不觉、一闪而过、绝版青春

【形容词】

伤感、阴天、苍老、安静、冗长、美好、单纯、平静

【好词好句】

1. 白白的云朵浮在天上像个贪玩的孩子。很可爱。

2. 车轮搌过多少花辨。我张开双臂感受风的亲和。

3. 我的梦有你们的点缀才能开花。

4. 一个绝版的青春。

【修辞手法】

比喻:”白白的云朵浮在天上像个贪玩的孩子“,以孩童之态喻云,赋予天空以稚拙生机

引用:”相信青春永不老去“,化用经典青春母题,凝练有力

排比:“美好的或不美好的事情,都是自己曾存在过的”,通过语义并列强化生命实感

【文字校对】

• "搌过"应为"碾过"

• "灯红洒绿"应为"灯红酒绿"

• "着作"应为"著作"

• "想归想归"应为"想归想"

• "做任何书"应为"读任何书"

【写作亮点】

✓ 以日常细节承载厚重青春体验,小巷、自行车、天文馆等意象真实可触

✓ 语言节奏富于呼吸感,长短句交错如青春心绪起伏

✓ 叙事视角游移于旁观与自省之间,形成独特的青春复调感

✓ 结尾“一跨三年”戛然而止,留白中见时光纵深

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