初中成长的烦恼作文

【导语】初中成长的烦恼作文,以设问开篇,自然引出成长主题,富有代入感,时间线索清晰,从“呀呀学语”到“学业压力”,呈现成长的真实轨迹。

初中成长的烦恼作文

✎作文范文

主题: 成长体验、苦乐交织、童年怀念、自我担当、生活真味

今天。我问了许多人:“你的成长快乐吗?”大部分人都说:“当然快乐!”便向我陈诉着他们成长中快乐的事。而我呢,也觉得成长是很快乐的,但是有时成长的过程中也有烦恼,也有让人心烦的事情。

我回忆起小时候呀呀学语,那时可以无拘无束,可爱的动作让人哄堂大笑,而现在,随着岁月的流逝,我慢慢的长大了,从小时候不懂事的幼儿,变成有了重担的少儿。每天,面对着各种各样学习,生活的压力,再也不能像幼儿时那样无拘无束,什么事情都由大人替你做,长大了,重担也打了,前面辉煌的路程都要由自己去打拼,去奋斗。

在学习上,我处处都遇到烦恼。每天下午放学,拖着学习的压力走回家,放下书包,_还没坐稳,就听家人的喊声:“快,去做作业!”无奈,我只好又开始动工了。一个作业,两个作业······终于把作业做完了。“终于可以痛痛快快地玩一场了。”我心里暗自高兴。我跑到妈妈那儿,说:“妈妈,我完成作业了,下楼打羽毛球去。”妈妈却说:“不行,复习数学。”妈妈地这句话好像晴天霹雳,霹掉了我的美梦。我耷拉着脑袋会了房间,心想:长大为什么有这么多重担呢?为什么不能像幼儿时那样发出自己最开心的欢笑声呢?

我的成长有喜有忧,我觉得:如果成长没有烦恼,就无所谓五彩缤纷;如果成长中缺少烦恼和欢乐,生活就如同一汪清水,虽然清澈却无鱼。那么,大家就微笑着面对生活,让生活充满欢笑,充满烦恼的点缀,这才是真正的生活。

精选读者点评

这个“呀呀学语”和“晴天霹雳”的对比巧思尽显!后一句“霹掉了我的美梦”比老师改的“击碎”还活,留着!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:小学六年级、初中一年级、初中二年级

【成语使用】

无拘无束、哄堂大笑、晴天霹雳、五彩缤纷

【形容词】

可爱的、各种各样的、无奈的、辉煌的、清澈的

【好词好句】

1. 我回忆起小时候呀呀学语,那时可以无拘无束,可爱的动作让人哄堂大笑

2. 妈妈的这句话好像晴天霹雳,霹掉了我的美梦

3. 如果成长没有烦恼,就无所谓五彩缤纷;如果成长中缺少烦恼和欢乐,生活就如同一汪清水,虽然清澈却无鱼

【修辞手法】

比喻:妈妈的这句话好像晴天霹雳,霹掉了我的美梦,以“晴天霹雳”喻指突兀而沉重的打击,形象传达出心理落差

【文字校对】

• "重担也打了"应为"重担也重了"

• "会了房间"应为"回了房间"

• "地这句话"应为"的这句话"

【写作亮点】

✓ 以设问开篇,自然引出成长主题,富有代入感

✓ 时间线索清晰,从“呀呀学语”到“学业压力”,呈现成长的真实轨迹

✓ 结尾哲理升华自然,将烦恼与欢乐辩证统一,立意隽永

✓ 叙事中穿插心理描写,如“耷拉着脑袋”“心想……”,情感真挚可感

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