写李白的作文

【导语】初中写人作文:写李白的作文,以诗性语言写诗人,文气与诗意同频共振,历史材料与文学想象有机融合,虚实相生而不失分寸。

写李白的作文

作文范文

主题: 人格风骨、诗性生命、盛唐气象、自由精神、生死诗学

写李白的作文

李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐朝诗人。在中国不论学问深浅,没有人没听说过他的名字,他的诗歌被唐文宗御封为“三绝之一”,与裴旻的剑舞,张旭的草书并列,他本人更是被后人誉为“诗仙”。这是一个集浪漫主义,狂放色彩于一身的人。也正是因为他的浪漫与狂放,才有了中国文坛上那辉煌的一页。

李白是个诗人,也是个侠客。具《野史》上记载,李白在年轻的时候是一位路见不平,拔刀相助的侠士,从他以后的诗文当中也可以感受到丝丝剑气。而他的狂放不羁,他的宁折不弯也与这有关。想当年在京中,皇帝曾为他亲手调羹,贵妃曾为他研墨,权臣高力士曾为他脱靴。而李白没有因为他们的地位尊贵而去尽力讨好,相反,他所表现出来的让人感到他就应该如此被对待。杜甫的《饮中人仙歌》对李白的狂放不羁有了很形象的描述“李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”

李白的浪漫仿佛不是人间应有的。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。”此等浪漫诗句,又有几人能吟。不说诗句,就是他的死也是一首浪漫的诗。夜已深,病骨支离的李白什么都不要了,就要酒。他举杯邀月,却发现月在水中,他悠悠忽忽扑进水中,抱月而眠。连死,也是一首诗。

李白,一个将浪漫,狂放,爱恨情仇,寂寞与离苦,梦与醒交织一起,集于一身的人。他豪情义气,又浪漫痴狂。

秋来相顾尚飘蓬,

未就丹砂愧葛洪。

痛饮狂歌空度日,

飞扬跋扈为谁歌。

浪漫一生,狂放一世,千古唯有李白!

精选读者点评

李白扑月那段写得真好!眼睛一亮,心口一热,这哪是死啊,分明是飞升。可“病骨支离”和“悠悠忽忽”连着用,有点拗口,读两遍舌头打结了。

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、抒情散文、文化随笔

适合年级:初二、高一、高二

【成语使用】

路见不平、拔刀相助、宁折不弯、狂放不羁、病骨支离、抱月而眠

【形容词】

浪漫主义、狂放、辉煌、尊贵、支离、悠悠忽忽、豪情、痴狂

【好词好句】

1. 他举杯邀月,却发现月在水中,他悠悠忽忽扑进水中,抱月而眠。连死,也是一首诗。

2. 李白,一个将浪漫,狂放,爱恨情仇,寂寞与离苦,梦与醒交织一起,集于一身的人。

3. 浪漫一生,狂放一世,千古唯有李白!

【修辞手法】

比喻:”飞流直下三千尺,疑是银河落九天“,以银河喻瀑布,极言其壮阔飘逸之态

引用:“李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”“秋来相顾尚飘蓬,未就丹砂愧葛洪。痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁歌。”

排比:“浪漫,狂放,爱恨情仇,寂寞与离苦,梦与醒交织一起”,以多重意象叠加强化人物精神张力

【文字校对】

• "具《野史》上记载"应为"据《野史》记载"

• "他的诗歌被唐文宗御封为“三绝之一”"应为"被唐文宗钦定为“盛唐三绝”之一"

【写作亮点】

✓ 以诗性语言写诗人,文气与诗意同频共振

✓ 历史材料与文学想象有机融合,虚实相生而不失分寸

✓ 多重人格维度并置呈现,立体勾勒“诗仙”精神光谱

✓ 结尾短句收束有力,节奏铿锵,余韵悠长

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