✎作文范文
校园一角作文
每当你走进我的校园，便会听到一阵响亮的读书声，那就算我那美丽的校园—大沥实小。
最吸引人的地方是校东面的假山，你不信？好，我就当一回小导游，带你去参观一下吧。
那里是一个美丽的假山，那假山呀，说大不大，说小不小。假山下面是一个大湖，大湖里有数不清的鱼儿，鱼儿们有的在嬉戏，有的跳上水面来，仿佛在跟其它的鱼儿比跳高似的，还有的在石头上捉迷藏。
在我眼里，假山有一间“假石”动物园，里面的动物多得数不清，比如：在湖面上躺着一只“乌龟”，它一动不动的趴在那儿，好像要像小鸟飞向蓝蓝的天空。还有一只张大嘴巴的“大鳄鱼”趴在岸上，好像发现什么猎物似的。它张大双眼准备飞快地跑向竹林捉小兔子。
在湖旁边还有一片高大的树林，比如有：老榕树、肋杜鹃、万年春、桂花树等等，很多不同品种的树。湖的四周还放满了争奇斗艳的花儿，有桂花呀，有菊花，嗨哟美丽的百合花，每次走过假山旁，总会闻到淡淡的花香，还带着浓浓的青草味儿。
在最里面，还有一些假山像，有“小人书”，有在品尝茶的两个诗人，还有一个小水池，每当湖里面的喷泉喷上来时，小水池也组成一条小瀑布。在阳光下，组成一条美丽的彩虹。
咋样？你服不服？我的校园一角多么的美丽呀！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景作文、状物作文、说明性记叙文
适合年级：三年级、四年级、五年级
【成语使用】
争奇斗艳
【形容词】
响亮、美丽、蓝蓝、高大、淡淡、浓浓、美丽
【好词好句】
1. 那假山呀，说大不大，说小不小。
2. 鱼儿们有的在嬉戏，有的跳上水面来，仿佛在跟其它的鱼儿比跳高似的，还有的在石头上捉迷藏。
3. 每次走过假山旁，总会闻到淡淡的花香，还带着浓浓的青草味儿。
4. 在阳光下，组成一条美丽的彩虹。
【修辞手法】
比喻："'乌龟'""大鳄鱼"，将假山石形比作动物，赋予静态景物以生动灵性
排比：鱼儿们有的在嬉戏，有的跳上水面来……还有的在石头上捉迷藏，以连贯动作展现生机活力
【文字校对】
• "肋杜鹃"应为"簕杜鹃"
• "假山像"应为"假山雕像"
• "嗨哟美丽的百合花"应为"还有美丽的百合花"
【写作亮点】
✓ 观察细致，从听觉（读书声）、视觉（假山、鱼、树、花）、嗅觉（花香、青草味）多角度描摹
✓ 想象丰富，“假石动物园”“小人书”“品茶诗人”等构思充满童趣与画面感
✓ 语言活泼，运用拟人（鱼儿比跳高、捉迷藏）、口语化表达（“咋样？你服不服？”）增强感染力
✓ 结构清晰，以“小导游”身份引领游览，空间顺序自然流畅
