听雨

【导语】初一写景作文:听雨,感官描写细腻,以听觉为主线贯穿全文,层次分明,对立情绪自然呈现,“不喜下雨,却爱听雨”形成张力与哲思。

听雨

作文范文

主题: 自然之美、内心安宁、矛盾统一、诗意栖居

雨,在我现在所住的地方是很常见的。无论春夏秋冬,它每隔几天就会来拜访我们。或毛毛细雨,或倾盆大雨。雨后的一切都是崭新的,它清洗走了原来肮脏的世界,它清洗走了曾经旅人留下的一切足迹。诚然,我并不喜欢下雨,雨一下,地上就会都是湿的,这样我就会哪儿都不想去。

但是我却极其喜爱听雨,很矛盾对吗?不喜下雨,却爱听雨。听着雨声可以减少我心中的忧虑,听着雨声可以平复我心中的不安,听着雨声可以使我获得更多的快乐……

初秋的晚上还是有些闷热,热得睡不着的我坐在窗边听雨。我闭上眼睛,静静地听雨,竟强烈地感觉到它的美。它时而像一群朝气蓬勃的小孩细碎、繁密;时而像群鸟欢歌,糜鹿飞跃;时而如鸣鼓,波涛、林海、大海奔流;时而……我的心情被这雨声所影响了,随着它那优美旋律而起伏、而飞跃。我静静地享受着这一刻的美好,什么也不去想,什么也不去做。

雨声是很美的,或毛毛细雨,或倾盆大雨,可是不管怎样都有它们那独特的韵味。听雨是一种美的享受——一种心灵上无与伦比的、愉快的、平和的享受。听雨是我的最爱。

初一:念紫薰

精选读者点评

雨声写透了!“朝气蓬勃的小孩”“群鸟欢歌”“鸣鼓波涛”,这几个比喻蹦出来表达酣畅儿,耳朵都竖起来了。后半段节奏也稳,像雨点落得有轻有重。但是“清洗走了原来肮脏的世界”这句有点重,世界哪有那么脏?留点余地,反而更耐听。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

朝气蓬勃、无与伦比

【形容词】

崭新、肮脏、闷热、细碎、繁密、优美、平和、愉快

【好词好句】

1. 雨后的一切都是崭新的,它清洗走了原来肮脏的世界,它清洗走了曾经旅人留下的一切足迹。

2. 它时而像一群朝气蓬勃的小孩细碎、繁密;时而像群鸟欢歌,糜鹿飞跃;时而如鸣鼓,波涛、林海、大海奔流。

3. 听雨是一种美的享受,一种心灵上无与伦比的、愉快的、平和的享受。

【修辞手法】

比喻:[“它时而像一群朝气蓬勃的小孩细碎、繁密”,以孩童喻雨声,突出其灵动鲜活之态]

排比:[“听着雨声可以减少我心中的忧虑,听着雨声可以平复我心中的不安,听着雨声可以使我获得更多的快乐……”,三组结构相似的短句强化情感递进]

【文字校对】

• "糜鹿"应为"麋鹿"

【写作亮点】

✓ 感官描写细腻,以听觉为主线贯穿全文,层次分明

✓ 对立情绪自然呈现,“不喜下雨,却爱听雨”形成张力与哲思

✓ 雨声摹写富于想象力,意象跳跃而和谐,具画面感与节奏感

✓ 语言凝练有韵致,长短句交错,富有散文诗气质

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