关于汉字听写的作文

电视机前的一家子初中作文

每当晚上吃过晚饭后，我们一家子又围在那电视机前，开始了新的一轮激烈的`“抢夺战”。

今晚吃过饭后，大家就开始各做各的事情：妈妈在编织毛衣，爸爸在看报纸，而我呢？在房间里写作业，虽然，看上去真是温馨、安宁的一家子。

可是，每当一到电视播出的黄金时段的时候，大家却互不相让：爸爸喜欢看新闻，妈妈喜欢看电视剧，而我呢？当然喜欢看动画片喽！

妈妈微笑着看了看我和爸爸，正在抢来抢去，抢的是什么呢？嘻嘻，当然是遥控器了。妈妈便说：“要不然，咱们来说一说自己爱看的理由吧？谁的理由好，就听谁的，你们看怎么样？”我和爸爸连忙点头叫好。

爸爸向前一步走，脸上面带微笑并且声音洪亮的说道：“看新闻的好处有很多，比如：可以增长一些知识，总之嘛，看新闻是每一个公民的义务吧？”说着说着便从妈妈手中夺走了遥控器，迅速换到了新闻频道。

妈妈也向前走了一步，说道：“嗯！说的也对！黄河不过，我觉得电视剧中，比较的感人，有趣！”说完，妈妈又从爸爸的手中，抢了过去，调到了电视剧的频道，爸爸又从妈妈的手中夺了过去，就着样的场面实在是太热闹了！

于是，我清了清喉咙刚想开口说看动画片的好处与理由。就被爸爸妈妈叫住，按在电视机前，爸爸的新闻不看了，妈妈的电视剧也不看了，把我按在电视机前和我一起看起了《汉字听写大会》并把纸与笔拿了出来，听写着。我答对了，他们便为我欢呼，我答错了，便和我一起，翻找资料。

在这此时此刻，我真正的感觉到了：在爸爸妈妈的眼中，我才是最总要的！

看着爸爸妈妈这温馨的笑容，我陶醉在其中。

哈哈！瞧吧？这就是电视机前的一家子！

这周五，我们像平常那样去上活动课。我的活动课是汉字听写，午自习一下课，我就去上活动课了。

到了那里，老师先让我们答了几道有关于汉字的题目，这些题目有的难，有的简单。我们答完题后，老师让我们把易错的题目写在本子上，以便于记忆。

接下来，老师让我们看了一个视频，也是关于汉字的。我们看的津津有味。这个视频里还讲了一些汉字的甲骨文，还有这些汉字的含义等等，我们也看得不亦乐乎。

老师又让我们看了一个视频，还是关于汉字的。

当下课铃声响起时，老师宣布:“下课。”我们才依依不舍地回到自己班级。回班的路上，我的脑子里还是在反复回味刚刚学的新知识。希望下次我还可以学到更多的新知识！

最近县里要举办汉字听写大赛，老师便在我们六年级中选了一些人，作为被选中的一人，我自然很高兴，但听说我们十个人中只有五个人能去参赛，我便打起了十二分的精神，每天下课时都在复习词语。

到了选拔的时候，我的心跳得很快，老师刚念出词语，我就在纸上飞快地写下来，害怕一会儿就记不住了。老师公布了名单：“___，__，__，__，赖艺文。”耶！我选上了，随后我就和其他同学听老师讲注意事件。

我和其他四名同学每天都集中在一起练习，老师也在晚上抽时间给我们听写，临近比赛的那几天晚上大家都很努力。终于到了这一天，我和同学们坐上车，老师负责开车送我们去比赛，到了赛区，我们紧张了起来，老师安慰我们：“同学们别紧张，拿出你们平时的水平就可以。”说完领着我们进了赛区，找好座位后我们拿出书和本子又复习了起来。

比赛开始了，我们的比赛是在第五场，先看看别的学校比赛吧。看到台上的同学运笔自如，一个个词语（成语）写了出来，我又紧张了起来。第一场、第二场、第三场……很快四场比赛过去了，我们走上了比赛区域，坐了下来，我是三号。主考官念出了词语，看到前两名同学不是太紧张，我鼓起勇气抬笔写下了词语：虐待。只是我比顺有点不对，得到了一个叉，两个钩。我们班的班长，也就是一号，坚持到了最后，成功写出了瓦砾这个词语，我们学校进入了决赛。

到了决赛，主考官念完词语，六个不同学校的同学开始提笔，写下了“敦厚”，可惜呀，不知道为什么，班长发挥失常，写错了……台上只剩下了我和二号，可是没写几个词语二号就下了台，台上只剩下了我，我觉得很紧张，不过为了我们的学校，我还是坚持了下去，不过有一个词语“马齿苋”把我难住了，我输了，下了台。

到了颁奖典礼的时候，策划方告诉我们我们的学校赢得了三等奖，我和其他同学都高兴极了，我们走上台去，捧住了带着金边的奖状，这是我们的努力得来的，我感到很高兴。

六年级:赖艺文

“……首届汉字听写大赛现在开始！”你可千万不要以为来到了中央电视台汉字听写大会的现场，其实这是我们真光中英文小学模仿中央电视台的电视节目所展开的活动。我握紧了手中的粉笔，不错，我就是这些选手之一，豆大的汗珠从我的脸盘上坐滑滑梯似的滑下来，手也因为紧张而变得有些僵硬。“空隙”不等我们准备好，老师就开始报词了。我手忙脚乱地拿出粉笔，在黑板上写下了这个词。……“精粹”“什么？”我小声说道，望了望周围的同学，他们也是一脸茫然，惊异地看着前方。“乱写算了。”我“唰唰”在小黑板上写下了两个没有半毛钱关系的字：“精翠。”“请同学们举起小黑板。”我把它翻过来并举了起来，同时不忘看向身后的正确答案，“oh，no！”选手们都一脸的懊悔。

“鸠占鹊巢”老师又即而报到，“鸠占雀巢？”我小声的嘀咕道，在黑板上写下了我自以为正确的答案，“好，请举起小黑板。”终于到谜底揭晓的时候了，我暗暗地想到。我扭头看向屏幕，“原来是鸠占鹊巢啊，写错字了！”一声惨叫从我嘴里传出。

最终我的得分是14分，位于第一，可我对这个成绩很不满意：我们听写了40个词，可我连一半都没有答对。失败！看来我得加大词汇量了呀！

今天是我最期待的一天，也同时是我最紧张的一天。因为今天下午有一个汉字听写大赛，我不知道自己的成绩会怎样。

今天下午第二节课下课以后，我们就排好队去多媒体教室比赛的了。

我们到了以后，坐在座位上，我们那好了笔，就开始了。第一组上去以后，监考官念了词，他们就开始写了，我们也在纸上开始写了。就这样接着第二组、第三组、第四组······到了最后一组的时候，我就上去了。我紧张极了。我仔细地听完监考官念的词就开始写了。写完以后，我觉得我写的对，但到最后，我还是输了。

最后一场的时候，就剩下仇雯萱和高沛宣了。第一个词的时候，她们都没有写对。第二个词的时候，仇雯萱写对了，得了第一名，为我们班增添了光彩。第二名是高沛宣，第三名还是九班的。

虽然我这次输了，但我下次还会努力，一定会赢得第一名！

汉字听写大赛五年级作文

上周四下午，全校同学在操场排着整齐的方队，聆听完主考官老师宣读竞赛规则后，汉字听写大赛初赛的佼佼者们按照名单顺序，一个个登上前台，其中就有我的身影。虽然我在赛前做了充分准备，但在全校师生的众目睽睽之下，我的心“咚、咚……”跳个不停，这时，我按照老师事先教我的方法，用数数来镇定心情。

决赛正式开始，主考官用标准的普通话报读词语，我洗耳聆听，专心书写，开始写得十分顺利，觉得非常简单，觉得这些词不就是我都平时学过的吗?我用余光扫了一下台上的其他同学，同学们个个都还在认真书写，再看看台下，许多人正在冥思苦想，我窃喜，天空中蒙蒙细雨像小精灵般也赶到决赛现场看热闹。可好景不长，渐渐的，我遇上了拦路虎，一个词不会写，接着又来一个，好像听都没有听过……这时，我紧张和焦急的心情倍增，很多似曾相识的字，也不知跑哪儿玩去了，怎么也记不起来。半个小时很快过去了，能尽力写出的汉字总算让我拼拼凑凑地写出来了，可试卷上开满了天窗。看着这一个又一个天窗，大脑中闪现出老师失望表情和不及格的分数，我心里非常难过和无奈。

比赛虽结束，但我心里没有丝毫轻松。它让一惯不服输的我深感祖国文字的博大精深，从小认真学习祖国文字，打下坚实的基础的种子在我心中萌发。

五年级：彭其琦