✎作文范文
过年了，新年的气氛更是笼罩了整个城市。走在街上，更能感受到新年的气氛。
走在街上，好不热闹，小朋友的嬉戏声，甚至那超市里的广播声……都显现出新年的气氛。走进超市，广播里播放着贺岁新年的歌曲。看，那有一个小男孩哭着闹着想要妈妈买旺仔大礼包，竟然坐到地上不走了。听，外面响起了鞭炮声，那声音里蕴含着新年的味道。
走到街上，每个人脸上都洋溢着笑容。看，那里有两个小朋友在你追我打，不小心摔了个_蹲儿还哈哈大笑；几个老太太三五成群，在那里说得正热闹呢。很多户人家都贴上了春联、门神，一幅喜气的图画。看，有几户人家正在贴春联呢。看，他们配合得多默契，一个人递对联，一个人贴对联。贴过后的对联更喜气更鲜艳，那门上的门神更是英武豪迈。
年味儿越来越浓了，年气也蔓延了整个城市，新年在人的企盼中来到了！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景、记叙
适合年级：三年级、四年级、五年级
【成语使用】
喜气洋洋、三五成群、英武豪迈
【形容词】
热闹、喜气、鲜艳、英武、豪迈、浓、洋溢、新
【好词好句】
1. 走在街上，好不热闹，小朋友的嬉戏声，甚至那超市里的广播声……都显现出新年的气氛。
2. 那声音里蕴含着新年的味道。
3. 贴过后的对联更喜气更鲜艳，那门上的门神更是英武豪迈。
4. 年味儿越来越浓了，年气也蔓延了整个城市，新年在人的企盼中来到了！
【修辞手法】
比喻：将“年味儿”比作可“浓”可“蔓延”的具象气息，赋予抽象年俗以质感与空间感
排比：“看，那里有两个小朋友……看，有几户人家正在贴春联呢。看，他们配合得多默契……”以连续“看”字领起，强化现场感与节奏感
【文字校对】
• "摔了个_蹲儿"应为"摔了个墩儿"
【写作亮点】
✓ 多感官联动描写，融合听觉（鞭炮声、广播声）、视觉（春联、门神、笑脸）、心理感受（企盼）立体呈现年味
✓ 口语化表达自然鲜活，“好不热闹”“哭着闹着”“你追我打”等短语富有童趣与生活实感
✓ 动词精准灵动，“笼罩”“洋溢”“蔓延”“蕴含”层层递进，赋予年气以生命律动
✓ 重复与呼应结构精巧，“走在街上”“走到街上”“年味儿越来越浓了”形成环形收束