妈妈的脸上总是有许多对子女们的企盼，风雨中企盼着我的归来，成长中企盼我能早点插上翅膀飞向未来，飞向自己的梦想。
学习中的难题是不可避免的，但当我遇到时，妈妈那张慈祥的脸总会出现在眼前，似乎让我认真地再想一遍，这时我便会静下心来反复思考，当难题被解出来的刹那间，母亲脸上的皱纹似乎又舒展了许多，使我又充满了迎接挑战的信心和力量。生活中的困难是每一个人必须经历的，也是必须接受的。
每次假期回家，妈妈都会为我做可口的饭菜，看着我狼吞虎咽的样子，母亲的脸上又添了些笑容，那一刹那间，我也发现了她的双鬓又添加了许多银发。那一瞬间我发现自己真的长大了，至少我懂得关心母亲，理解妈妈……
妈妈我永远爱你，永远。
春风和煦，日光明媚，鸟雀欢悦，顽童嬉跑。蓦地，风云突变，电闪雷鸣，狂风怒吼，摧枯拉朽。
她削圆的灰白的阴冷的玉容，深深地隐藏于柔顺下垂摇摆的轻细的发丝绺中。矮小纤弱的人儿，玫瑰色的脸颊，直挺挺的呆呆地杵立在原地下垂漂亮的脑袋。
大大的镜框架在她小小的挺挺的小鼻梁上，水灵的双眼同事隐含着天真与深邃，总是无辜的受害者的一副惹人怜惜、楚楚动人的模样；却无时不露出尖锐的能够穿透人的灵魂的目光。
她清秀的容貌与玲珑的身段相得益彰，在熙熙攘攘的嘈杂的人群中不免引人注目。
我的朦胧、模糊、梦幻、想念、支离破碎的思维。
时光从我的脑海中带走了她和我一切幻想，呆呆地我无助地倚在灰棕的窗框上凝望远处。
处于现实边缘的崩溃中惴惴不安地企盼、企盼、企盼。
初三:佩乐
人的眼睛所传达的表情实在是太丰富了。惊异、开心、期盼、艳羡、悲伤。目光中的学问大着呢，你若是参透了目光中的含义，也就不难把握一个人当时的心理，就不难被他人的目光欺骗，就如一首歌中所唱“你的眼睛背叛了你的心！”
从古至今什么“眉目传情”、“目光炯炯”、“目不邪视”、“目瞪口呆”等等，全是对目光的刻画。
有一种目光叫企盼，它流露出来的是一种内心对美好事物的渴望。这种渴望的目光在孩子的眼中，更强烈、更不加修饰。因为孩子是纯洁的，他们眼中的世界明净而单纯，从他们的眼中，你能看到世界最本来的面目。
我几次看到孩子眼中的企盼，那种目光，有着摄人心魄的力量，让我无法释怀。
一次是在一个山村中，我代表学校参加向贫困山区的孩子们捐赠的活动，当拉着捐赠物品的卡车开进那个住在大山深处的村子中，村民和孩子们站在山道两旁。我的视线触及到那些孩子的目光的时候，那看到书本的目光，是那么欣喜，布满着无限渴望。可以想象得出，我们达到之前，他们企盼的目光是怎样急切地延伸在这几百公里的山路上------只为了那些被他们视若珍宝的书。
这件事已经过去了好几年了，我已记不清事件的细节和孩子们的面孔，但那些企盼的目光却深深地刻在我的记忆中并经常闪现，挥之不去。
还有一次在余秋雨先生的《千年一叹》书中看到的一幅在中东拍摄的图片。照片上是一群中东的孩子灿烂的笑脸，背景是湛蓝明净的天空，在照片上是看不到战争带来的慌乱和伤痛的，孩子们顽皮的笑脸让中东的天空布满了片刻的安宁。但图片下面的一行小字却触目惊心：“这些可爱的孩子难道注定要匍匐在战场？”不由地细看图片，孩子们的眼睛深处是看不到仇恨的，在他们的目光中更多的是恐慌和企盼，企盼着我们生下来就拥有的和平。
另外一次是在电视上，记者采访一个五六岁的小女孩问：“你知道台湾是中国的一部分吗？”“知道，我希望台湾快点回到祖国妈妈的怀抱。”说这话时，女孩眼中直白的企盼让我震动，那目光中没有像老一辈那样经历过骨肉分离的痛苦，只有一种企盼，那企盼表达出一种坚定：“我是中国人！”
孩子们企盼的目光有着不同的内容，这些目光让世界布满了动力和希望，他们的目光让世界更加坚强！
初一.六班张之静
生活中，有许多人会在寒冷、干燥的冬季怀念热烈、湿润的夏季，而到了夏季就开始怀念有风有雪的冬季。
记得我小学的时候，每天学习快乐，生活轻松，日子久了，就觉得乏味枯燥，所以特别羡慕那些上了中学的哥哥姐姐们。天天盼着快些上中学，想象着新的朋友，新的环境，新的生活有多美好。终于上了初中，又被升学的压力压的透不过气，繁多的作业整天忙的我晕头转向，长大的同伴之间有了更多的矛盾和摩擦，这也使我非常苦恼，不自觉的又怀念起小学那无忧无虑的生活。
觉得小学的时光那么美好，为什么当初不知道珍惜呢?可是到了初三的时候，就又开始盼望着小学生活的多姿多彩。而念上了初中，又总会怀念起初中的美好，念念不忘初中的同学。
昨天，又对姐姐说我想快点到夏天，喜欢夏天雨后的清新，喜欢夏天姹紫嫣红的花儿，喜欢夏天那厚实的绿叶，更喜欢夏天穿着花裙子在微风中飞扬的感觉。姐姐听后拍着我的头说：“你真是自相矛盾，总是在夏天盼望冬天，到了冬天又怀念夏天，你什么时候能喜欢‘现在’呢?”
我恍然大悟，我一直怀念过去的事物，在夏天怀念冬天，在初中怀念小学;初中又怀念小学，我也一直不断的盼望着未来的事物，在冬天盼望夏天，在小学盼望初中，在初中盼望高中。在怀念与企盼中我错过了许多美好的现在。人生的旅程是单行线，没有返程，更不能重来。我们该学会珍惜眼前拥有的幸福，不论多苦多累，也是一种绚丽多彩。不要再怀念过去，即便过去有许多美好的回忆;也不要一味的企盼未来，没有今天充实的生活，未来的一切只能是泡影。不要等到生命的尽头，才发觉自己一直生活在怀念与企盼中，却从来没有真正拥有过现在。
初中的生活虽不及想象中的美好，但你仔细品位，忙碌中自有一份充实，苦中自有一份香甜，耕耘的辛勤换来收获的快乐。
母亲的脸上总是有许多对子女们的企盼，风雨中企盼着我的归来，成长中企盼我能早点插上翅膀飞向未来，飞向自己的梦想。
学习中的难题是不可避免的，但当我遇到时，母亲那张慈祥的脸总会出现在眼前，似乎让我认真地再想一遍，这时我便会静下心来反复思考，当难题被解出来的刹那间，母亲脸上的皱纹似乎又舒展了许多，使我又充满了迎接挑战的信心和力量。生活中的困难是每一个人必须经历的，也是必须接受的。
每次假期回家，母亲都会为我做可口的饭菜，看着我狼吞虎咽的样子，母亲的脸上又添了些笑容，那一刹那间，我也发现了她的双鬓又添加了许多银发。那一瞬间我发现自己真的长大了，至少我懂得关心母亲，理解母亲……
过年了，新年的气氛更是笼罩了整个城市。走在街上，更能感受到新年的气氛。
走在街上，好不热闹，小朋友的嬉戏声，甚至那超市里的广播声……都显现出新年的气氛。走进超市，广播里播放着贺岁新年的歌曲。看，那有一个小男孩哭着闹着想要妈妈买旺仔大礼包，竟然坐到地上不走了。听，外面响起了鞭炮声，那声音里蕴含着新年的味道。
走到街上，每个人脸上都洋溢着笑容。看，那里有两个小朋友在你追我打，不小心摔了个_蹲儿还哈哈大笑；几个老太太三五成群，在那里说得正热闹呢。很多户人家都贴上了春联、门神，一幅喜气的图画。看，有几户人家正在贴春联呢。看，他们配合得多默契，一个人递对联，一个人贴对联。贴过后的对联更喜气更鲜艳，那门上的门神更是英武豪迈。
年味儿越来越浓了，年气也蔓延了整个城市，新年在人的企盼中来到了！
有关学会珍惜的作文
生活中，有许多人会在寒冷、干燥的冬季怀念热烈、湿润的夏季，而到了夏季就开始怀念有风有雪的冬季。
记得我小学的时候，每天学习快乐，生活轻松，日子久了，就觉得乏味枯燥，所以特别羡慕那些上了中学的哥哥姐姐们。天天盼着快些上中学，想象着新的朋友，新的环境，新的生活有多美好。终于上了初中，又被升学的压力压的透不过气，繁多的作业整天忙的我晕头转向，长大的同伴之间有了更多的矛盾和摩擦，这也使我非常苦恼，不自觉的又怀念起小学那无忧无虑的生活。
觉得小学的时光那么美好，为什么当初不知道珍惜呢？可是到了初三的时候，就又开始盼望着高中生活的多姿多彩。而念上了高中，又总会怀念起初中的美好，念念不忘初中的同学。
昨天，又对姐姐说我想快点到夏天，喜欢夏天雨后的清新，喜欢夏天姹紫嫣红的花儿，喜欢夏天那厚实的绿叶，更喜欢夏天穿着花裙子在微风中飞扬的感觉。姐姐听后拍着我的头说：“你真是自相矛盾，总是在夏天盼望冬天，到了冬天又怀念夏天，你什么时候能喜欢‘现在’呢？”
我恍然大悟，我一直怀念过去的事物，在夏天怀念冬天，在初中怀念小学；高中又怀念初中，我也一直不断的盼望着未来的事物，在冬天盼望夏天，在小学盼望初中，在初中盼望高中。在怀念与企盼中我错过了许多美好的现在。人生的旅程是单行线，没有返程，更不能重来。我们该学会珍惜眼前拥有的幸福，不论多苦多累，也是一种绚丽多彩。不要再怀念过去，即便过去有许多美好的回忆；也不要一味的企盼未来，没有今天充实的生活，未来的一切只能是泡影。不要等到生命的尽头，才发觉自己一直生活在怀念与企盼中，却从来没有真正拥有过现在。
高中的生活虽不及想象中的美好，但你仔细品位，忙碌中自有一份充实，苦中自有一份香甜，耕耘的辛勤换来收获的快乐。
四年级上册语文a版第三单元优秀作文范文
海浪花在企盼有一天还能留在海滩上，照照天，照照地，照照过往的人们。他还想当一次明亮的镜子。
不久，他就实现了这个愿望。一天，大海又涨潮了，他发现还有一个很深、很大的坑，于是就故意跳了进去，这时，随着涨潮几只小虾和小鱼也蹦了上来，正好落在这个水坑里，小鱼、小虾都很惊讶，本来以为上了岸只能是死路一条，可却落在了这里，格外高兴，她们一起游呀，玩呀，很开心。浪花也很开心。
一会，大海又涨潮了，小鱼、小虾告别了浪花，又回到了大海里。虽然小鱼、小虾走了，但是海滩上留下了各种各样、五彩缤纷，形状各异的贝壳。这时海滩上的人们来拾贝壳了。有的人这捡捡，那捡捡，有的贝壳在水里弄湿了以后，在沙滩上一滚，已经脏的不成样子了，怎么办呢?忽然有人看见了这个水坑就告诉了大家，大家都在这涮贝壳，不一会就把海浪花弄脏了，但海浪花还是很高兴。
这时，大海再一次涨潮，焦急的大海妈妈看见了他，用手臂把他一下子抱进了自己的怀里。海浪花对同伴们讲述了他第二次当镜子的事，并让大家也去感受一下当镜子的快乐。