朋友

【导语】初一叙事作文:朋友,意象统一,“风雷雨”贯穿全文,既是自然背景,又是情感张力的外化载体,人称切换自然,由“苍天”到“朋友”再到“你”,形成层层递进的情感倾诉节奏。

朋友

✎作文范文

主题: 友情、成长、担当、理解、坚守、遗憾

望着窗外,点点雨露撒向大地,犹如苍天把泪水抛洒,苍天,你是否因孤独而将泪水抛洒,啊,苍天,你又何曾孤独过?天上的云,为你所用,天上的鸟,为你歌颂,但,权利大了,孤独的感觉就来了,云,鸟,及一切或许只是苍天的一颗棋子,苍天,你是否想用泪珠作为,想和大地成为朋友,是啊,天与地,本就是天生的一对,那我们呢?

朋友,不需要金银财宝,也不需要一辈子的伴同,朋友,所需要的,只是在最困难的时候伸出援手,在最孤独的时候能伴同,在最悲伤的时候,能帮我们擦干眼泪,朋友,你是否还记得我们曾经的日子?

那是风雨交加的一天,雷电咆哮着,狂风,肆虐着,伴着雨点无情地击向大地,望着这场乱斗,我的心里一阵愁,下雨了,雨伞呢?没带,雨衣呢?也没带,眼看风雷雨的争斗越来越猛烈,无助的我,依旧站在那里,等待着,默默的看着,只希望它们能决出胜负,风夹杂着雨向我袭来,我只是闭上眼睛,当再一次睁开眼睛的时候,一把雨伞挡在了我面前,帮我抵御着风雨的袭击,伸出手,我们走在了一起,可是,本就不是一条道上的,终将要面临分离,他不放弃,毅然要送我回家,但我拒绝了,他依旧不放弃,没办法,只好恭敬不如从命了。

当那一天,风雷雨又再争斗了,撑起雨伞,发现两个人都需要帮助,其中就有他,当时,我真的两难了,经过一阵思想斗争,我决定了,帮助另一个,可为此,他与我决裂在风雷雨的争斗当中。风雷雨不断的争斗着,又再嘲笑着,似乎在嘲笑我愚蠢,帮助了别人,葬送了朋友,可我一直都不曾低头过,我心里坚信着,终有一天,你会明白的,那时,我将向风雷雨再次挺起我的胸膛……

可直到现在,你,依旧没有原谅我,也不曾理解过我。

望着窗外,苍天对大地一次次的,让我想到了从前,如果重来一次,我再次选择同一个人,你是否会理解我的选择,可,时光不再倒流,雨中,一把把帮助我的雨伞依旧是有的,然而,那都不是你,朋友,还记得我们的么?好朋友,一辈子!

初一:forever纠

精选读者点评

雨伞挡雨那段气势足了风裹着雨砸在脸上,眼睛一闭一睁,伞就来了,这个“睁眼瞬间”太有镜头感,比直接写“他递来伞”表现力棒后文“风雷雨争斗”的比喻反复出现,有点累,试试换种说法?比如把雷声写成鼓点,雨丝写成银线!

名师·深度剖析

作文类型:抒情散文、记叙文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

风雨交加、肆虐、决裂、挺起胸膛

【形容词】

点点、无情、猛烈、无助、默默、愚蠢、坚定、从前

【好词好句】

1. 望着窗外,点点雨露撒向大地,犹如苍天把泪水抛洒

2. 朋友,不需要金银财宝,也不需要一辈子的伴同

3. 风雷雨不断的争斗着,又再嘲笑着,似乎在嘲笑我愚蠢

4. 时光不再倒流,雨中,一把把帮助我的雨伞依旧是有的,然而,那都不是你

【修辞手法】

比喻:”点点雨露撒向大地,犹如苍天把泪水抛洒“,以自然现象拟人化,赋予苍天情感,增强画面感染力

排比:“在最困难的时候伸出援手,在最孤独的时候能伴同,在最悲伤的时候,能帮我们擦干眼泪”,强化朋友之义的层次与温度

【文字校对】

• "伴同"应为"陪伴"

• "本就不是一条道上的"宜改为"本就不是一路人"更合语境

• "重来一次,我再次选择同一个人"表意含混,建议明确主语与对象

【写作亮点】

✓ 意象统一,“风雷雨”贯穿全文,既是自然背景,又是情感张力的外化载体

✓ 人称切换自然,由“苍天”到“朋友”再到“你”,形成层层递进的情感倾诉节奏

✓ 对话感强,多处设问与呼告(如“啊,苍天,你又何曾孤独过?”),增强抒情浓度

✓ 结尾收束于“好朋友,一辈子!”,朴素而有力,余味绵长

猜你喜欢